江松数学 王江松:“关键少数”要把握好“两学一做”航向
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署,是今年党建工作的一件大事。这个学习教育是以党支部为单位开展的,因此党支部书记这个“关键少数”作为“两学一做”学习教育的第一责任人、掌舵人,要握准关键点,发挥好作用,把握好航向,才能推动“两学一做”学习教育深入开展,真正见实效。
把握好形势任务。我们党现在有430多万个基层党组织,8700多万党员。面对新形势、新任务、新挑战,必须着力推动全面从严治党向基层延伸,落实到每个支部、每名党员,切实解决好党组织建设特别是党内生活方面存在的问题,解决好党员队伍建设存在的问题。
把握好基本定位。中央对这次学习教育的定位是“三个重要”:是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。这个定位各党支部书记应注意把握。
把握好问题导向。强化问题意识、坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。开展“两学一做”学习教育,学要带着问题学、做要针对问题改。总书记特别强调了当前党员队伍存在的一些突出问题,比如公开骂党、不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等,点的这些问题都很重。各党支部书记应查看本支部是否存在这些问题,然后坚持问题导向,强化问题意识,把解决问题贯穿始终。
把握好预留空间。总书记强调,开展学习教育要防止形式主义,不仅仅不能搞“一刀切”,还得一把钥匙开一把锁。430多万个基层党组织,都开一个药方、处方是不行的。要把“处方权”下放,让基层当“小郎中”,把空间留给他们。
总书记同时强调,搞囫囵一气、搞一个模式,那是形式主义;什么也不管、放任自流,那也是形式主义。因此各党支部书记要把责任担起来,认真思考本支部的具体情况,有针对性地、从严从实抓好学习教育,不能当“甩手掌柜”。
把握好主体责任。党支部书记要有普通党员意识,自觉参加党的组织生活,与支部同志一起学习交流,躬身践行、当好表率,既领之、又导之,把党员集合起来,把集结号吹起来,把“两学一做”学习教育抓好抓实抓牢,让本支部党员全部成为合格党员,争取为脱贫攻坚、同步小康贡献更多更大的力量。
(作者单位:贵州省安顺市紫云自治县委组织部)
