田明知识产权 国家知识产权局“知识产权进高校”活动开展5周年纪实
“老师,如果为我的作品申请1件专利,从提交专利申请到获得授权大概需要多长时间?”
“老师,您刚才讲到专利有3种类型,我也想为我的作品申请专利,但是不知道应该申请哪一种,您可以给我一些建议吗?”
2014年5月22日,东南大学四牌楼校区,第五届“知识产权进高校”活动启动仪式暨2014年东南大学学生科技节闭幕式结束后,不少学生找到国家知识产权局“知识产权进高校”宣讲团成员,咨询、了解相关专利知识。
这种求知若渴的场景,在每年的“知识产权进高校”公益宣讲活动现场都不鲜见。本着“奉献青春、服务社会”的宗旨,国家知识产权局自2010年起,组织青年审查员走进高校,普及知识产权知识、传播知识产权文化,受到了高校师生的欢迎,在社会上取得了热烈反响。同时,青年审查员也从中得到了锻炼,综合能力得以快速提升,人生价值得到了更好的体现。
登上讲台 传播知识产权文化
“当初创办‘知识产权进高校’活动,就是希望能在专利受理服务窗口之外,再打开一扇知识产权服务社会的新窗口。由于高校师生是潜在的创新主力,因此,我们选择了在高校宣讲知识产权知识。”国家知识产权局直属机关团委书记王磊在接受中国知识产权报记者采访时介绍,2010年,在全国“青年文明号”——国家知识产权局专利局初审及流程管理部(下称初审及流程管理部)专利受理服务窗口的提议下,由国家知识产权局直属机关团委主办、初审及流程管理部团总支承办的“知识产权进高校”活动正式启动。
在活动开始之前,这些负责组织活动的青年审查员也有一些担心:学校会不会欢迎宣讲团?学生们对知识产权会不会感兴趣?会不会发生诺大的教室听者寥寥的情况?但活动正式开展之后,现场学生们的专注和热情把他们的疑虑慢慢消除了。
第一次进高校宣讲时的情景,初审及流程管理部党总支青年委员、专利审查员吴登侣至今难忘。“站在讲台上,看着年轻的大学生们朝气蓬勃的脸庞,聚精会神的样子,你会油然而生一种使命感和神圣感。在场的很多学生之前都没有接触过专利,他们对知识的渴望会深深打动你。这时,你会不由自主地下定决心:一定要把课讲好!”吴登侣告诉中国知识产权报记者。
由于提前做了大量的准备工作,学生们反响也很热烈,首届“知识产权进高校”活动非常成功,共在北京市的40所高校开展了宣讲,宣讲团队超过150人,直接覆盖听众约4000人。之后,“知识产权进高校”活动又不断汲取经验,实现了每届都有新的突破和亮点:2011年首次举行授旗仪式、首次出京宣讲;2012年宣讲活动首次在京外启动、与北京12330实现合作;2013年京外专利审查协作中心首次参与、首次推出“创新公开课”;2014年启动仪式首次与高校科技节结合。
“知识产权进高校”活动开展5年来,走进了全国10个城市的60余所高校,宣讲场次超过100场,直接覆盖听众达1万多人次。不仅如此,借助“知识产权进高校”活动搭建的平台,国家知识产权局直属机关团委与清华大学、天津大学、郑州大学、东南大学等高校签署了合作协议,为提升知识产权在高校的影响力打下了坚实基础。
奉献青春 实现自我能力提升
据了解,“知识产权进高校”活动每年4月至5月启动,宣讲内容则随着高校知识产权需求的日益增长而不断丰富。“最初,我们的授课内容以《专利法概论》《知识产权概论》等知识产权基础内容为主,但后来我们发现,有时听众比较多元化,仅普及基础知识不能满足听众的需求。
”王磊介绍,在听众中,有从未接触过知识产权的学生,有对知识产权有专门研究的法学院师生,有从事科研工作的老师,还有高校技术研究院从事专利相关工作的老师,不同的群体对授课内容的深度和广度有不同的需求,这就要求宣讲团队不断更新课件,增加新的授课内容。
吴登侣介绍,为了尽可能满足听众的需求,宣讲团队在活动开始之前,会与校方多次深入沟通,尽可能地了解听众的需求,然后根据需求量身定做课件。在逐步的积累中,宣讲团队又推出了《专利运用与专利审批的关系》《科研过程中的知识产权保护方法及步骤》等高端课程。不仅如此,在宣讲过程中,宣讲老师还会把专利知识融入到热点事件中,增加了宣讲的实用性和趣味性,很受听众欢迎。
在普及知识产权知识的过程中,参与宣讲活动的审查员们也受益匪浅。初审及流程管理部审查员田明连续参加了5届“知识产权进高校”活动,他见证了“知识产权进高校”活动的发展,也切身感受到了自身的快速成长。“通过学习、备课、讲课,能促使自己更广泛地涉猎知识产权知识,更深入地思考知识产权问题,同时还能提高自己的组织、沟通、交流能力。
”田明坦言,在进行宣讲的过程中,有初次登台讲课的紧张忐忑;有熟练讲课后的从容自信;也有教学互动情景中的幽默和稳健。参加“知识产权进高校”活动的经历,给了他太多的感动和感触。“我想说的是,与知识产权同行,我的青春很美丽!”田明表示。
据了解,截至目前,共有100多名青年审查员担任“知识产权进高校”活动的授课教师,超过200名青年审查员担任助教并承担活动联系、组织工作,他们在实践中励志,在奉献中成长。
连续开展了5年之后,“知识产权进高校”活动已逐渐成为国家知识产权局的一个品牌活动。“伴随着全社会知识产权意识的提升,高校师生已经开始从‘了解知识产权’向‘关注知识产权’转变,并逐步呈现出需求多元化的特点,对授课教师的要求也越来越高。未来,‘知识产权进高校’活动将以‘更精准的授课内容、更广泛的授课群体、更专业的巡讲队伍’为目标,更好地服务社会。”王磊表示。(记者 吴 艳)
