宁波市鄞州区姜山镇实验初级中学
一、业务活动开展情况在过去的一学年,我校各部门紧密配合,使学校的各项工作顺利进行,并取得了各项成绩。继续推进德育工作,小组德育建设,推行德育学分制成为工作亮点;幸福课堂工作顺利推进,我校成为区课改工作窗口之一;体教结合再现成果,体育工作达到历史高峰;工会总务工作踏实而给力,服务意识进一步提高。
以下几个方面进行总结。㈠德育活动有创新,展现工作新亮点。学生发展中心以往言行文雅、学养儒雅、情趣高雅为德育活动宗旨,以说文明话、做文明事、做文明人为德育教育目标,在抓好常规的基础,本学期工作提出了德育小组建设与德育学分制两个工作亮点。
1.小组与学分成为工作学点。2.孝德文化建设。3.开展诚信意识、规则意识的教育活动。
4.其它常规工作。㈡积极投身课改热潮,精雕细琢,将课改引向深入。本学年我校以提高新课堂教学模式的实效为目标。对模式化的五步三查教学模式进行扬弃,在坚持小组建设、导学案与三个基本要素的前提下,各学科各年级段根据实际情况、学科特点、课型要求以及教师个性、学生特点等要素,使这一新的课堂模式更加科学、务实,凸现姜山镇实验中学特色。
具体从以下几个方面入手1.课题化教研,切实提升课改成效。2.根据不同年段与需求对教师进行培训。
3.探索与改进课堂教学模式。4.多层次探索,着力推进小组建设。5.改进了导学案设计规范。6.创造性评价,有效激发学生热情。㈢加强教学质量督查,夯实根基质量管理中心在本学年度提出教学设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。
注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出讲、练、评、补四结合,强化答题技巧、答题规范训练。
㈣培育德才兼备的师资队伍1.强化师德修养。2.加强学习型教师队伍的建设,促进教师专业成长。3.加强教研组建设。㈤教科研工作接地气,数字化校园重实效1.
促进学校教科工作发展,提高教师的教科研意识与教科研水平。2.促进数字化校园建设,本学期参与争创市级数字化校园活动,对学校的校园网进行完善。3.对学校图书室进行了扩建,增加了一个教室作为图书室,增添了一批图书,并及时进行登记入库工作。
4.实验室要做区规范实验室检查工作,高标准通过上级领导对我校的督查工作。二、资质认可或职业许可说明我单位是学校,没有资质认可或职业许可证书。三、资产损益情况我单位2013年净资产(所有者权益)合计年初数为7047.
3万元,期末数为7178.9万元。四、有关变更登记规定的执行情况我单位今年以来登记事项未发生变化。五、涉及诉讼情况今年没有涉及诉讼事项。六、社会投诉情况今年没有接到社会投诉。
