吉大严济慈班 中科大"严济慈班":39人中38人赴顶尖大学深造

在中国科学技术大学,有一个“严济慈班”,它专攻物理科技,每年从少年班、物理学院挑出尖子生来培养。今年39名毕业生中,有38人将赴美国斯坦福大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、英国牛津大学等国内外顶尖大学继续深造。

在牛人扎堆的科大校园里,“严济慈班”的同学们将“学霸”特色发挥得淋漓尽致。这个已有三届毕业生的班级,平均深造率超过98%,出国(境)深造率超过82%。

成绩好

谈物理没“火花”也不行

进入严济慈班的“门槛”可不低。它每年只从物理学院和少年班学院的本科生里选人,高考成绩只是基础,学生还得用上物理冬令营、高考情况和教授推荐等多重资源,才能进面试。确定面试名单后,再由物理学院和物理所组成专家组面试甄选,初次招30人左右。

“录取并不完全按照考试成绩,关键看他对物理的兴趣、对物理的理解以及未来的职业规划。”严济慈班主管教授曾长淦说,后面的补录也是如此,曾有个学生大二时想进严济慈班,GPA很高,但面试发现他对物理并没有兴趣和理解,所以没通过。而有的同学成绩稍微低点,但“跟老师谈起物理来手舞足蹈”,不时擦出“火花”,这样的学生受欢迎。

严济慈班可以凭优补录,也有退出机制。如果学生前四个学期里,有必修课程不及格,或者有两门以上物理课程成绩低于70分,就只能黯然退出。2014年开始,考核更加严苛——如果学生的成绩在物理学院中位线之下,就得退出。

培养物理“尖子”的三种模式

在培养物理“尖子”上,严济慈班也有独到之处。

“我们班按物理大类培养到底,重视基础,不细分学科方向。必修课只要求到物理类培养方案的前三层次,即通修课、学科群基础课和专业核心课。”曾长淦介绍,课程体系和普通班变化不大,尤其是数学、物理课程,不宜有大变动,但允许学生根据自己的爱好和发展规划自主选课。专注理论物理的学生会选数学系的一些课程,如《近世代数》、《微分几何》等。

主要的变化在教学模式上,严济慈班用的是大班主讲、小班讨论模式。一门《电磁学》由叶邦角教授主讲,蒋一教授自愿担任辅导。另外,还有小班双教师模式,小班单教师加主辅导模式。也就是说,仅仅一门课程,学生们就可以在至少两位教授的指导下学习、交流。

人文讲座、出国交流一件不落

对理工科大学来说,人文素质往往是人才培养的“短板”,曾长淦对此并不讳言。为此,严济慈班专门开设“严济慈讲座”,邀请国内外各个领域的专家学者来校讲座,内容涉及社会公平问题、环境问题、人类健康和可持续发展问题等。

将赴美国密西根大学读博的刘长江,是2011级严济慈班学生。在他眼里,严济慈班有许多“福利”,上课有最好的老师,可以很方便地到物理所参观学习、做大学生研究计划或毕业设计和毕业论文。“但最大的福利,是本科期间大家都有机会到国外一流大学交流学习。”

“要培养未来的领军人物,必须到最好的地方去学习,以开阔视野,提升国际学术交流能力。”曾长淦说。为此,该班设立了国际交流合作委员会,利用校内教授的海外联系和该校丰富的海外校友资源,建立外国专家库,并与国际名校建立稳定的学生交流渠道。交流形式包括课程学习、暑期研究计划和参加暑期学校等。

曾长淦表示,严济慈班的阶段性目标是让学生进入国际著名研究组学习,应该说这个目标已经达到。

中国科大教务处处长周丛照说,自2009年以来,科大与中科院相关研究所联合创办了11个科技英才班,目前平均继续深造率近95%,其中5个英才班入选教育部“拔尖计划”,显示出投身基础科学研究的志向。晨报记者于巧妮通讯员杨保国

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科大展出多位大师手迹

严济慈“拖堂”成习惯

昨天,中国科大在校史馆举办的“中国科大科学家手迹展”开展,中国科大档案馆(校史馆)精选出郭沫若、严济慈、华罗庚、钱学森等多位创校大师,李政道、杨振宁、丁肇中等多位担任学校名誉教授的著名科学家的墨宝手迹展出。

中国科大自1958年创立以来,曾经有多位名家大师担任过校长、教授,并留下珍贵手稿。其中,继郭沫若之后担任校长的严济慈,就留下了“创寰宇学府,育天下英才”的墨宝,至今,在科大校园和学校官网,都能看到这一句十字箴言。

“严老上课,不仅本校师生接踵而至,还常有外校学生闻讯而来。换了500人的大教室,还是座无虚席。严老一开讲,物理学原理深入浅出,研究实例信手拈来,经常说着说着就忘了下课,耽误学生吃饭。后来‘拖堂’习惯大家都了解,连食堂的大师傅都适应,每当有严老的课,食堂就会延长供应时间。”校史馆工作人员介绍说。而今,除了严老“拖堂”的逸事,还有他那本被奉为经典的《电磁学》手稿,也存于科大档案馆中。