车建新的发展故事 车建新的故事与哲理
解读《体验的智慧》
文/杨光
当我们热议所谓成功学时,可否想过:琳琅满目的成功,其共同的归宿在哪里?对此,我有一个观察:不管什么行业、什么时代的成功者,走到最后,其实都会殊途同归汇于一个角色:教师!
“教师”的形式多种多样,但本质是一样的:分享自己的人生经验!即便比尔·盖茨做慈善,一样是做“教师”:在公益领域分享自己的高效经营之道,在人类社会分享自己的大爱价值观。
经过20年的踽踽探索,中国一批民营企业家已积累出了足够的商业和人生经验。他们在继续“创造成功”之余,已开始进入“分享成功”的阶段。比如:中国家居卖场业老大、红星美凯龙集团老板车建新。
日前,车建新亲自送我一套他的新著《体验的智慧(成长哲学&生活哲学)》。而书的缘起,正是他被年轻人不断追讨成功秘诀后的自问,以及在北大讲堂上被称为“车老师”时的惊喜。
从一个江南水乡小木匠成长为家居行业大人物,车建新将自己的成功归于两个字:“体验”。而我同时欣赏他在书名后面加上了“哲学”这个词。体验是高于经历的,会带来高质量的创造;而有哲学高度的体验,还会成就高质量的分享。
于是,我产生了从教师视角来解读这两本书的兴趣。
归纳成功的哲理
优秀的教师,一定是一个优秀的归纳者。
归纳自我,又是归纳世界的起点,甚至是终点。
车建新在其《成长哲学》里开篇就提道,自己每周都会默默自问“我是谁”。其实“我是谁”正是“现代管理学之父”彼得·杜拉克对于管理者自我修炼的五问之首。而车建新对自己的人生轨迹,也正是用“我是谁”在不同阶段的不同答案来归纳的:27年前尚未创业时,是“一个好木匠”;22年前正值创业时,是“一个勤劳的生意人”;如今家大业大了,再问自己,则是一个“用心做事的人”。
如何定义自己,在决定着自己将拥有怎样的人生方向和空间。
在走过成功的创业路后,车建新对于更多人、更普世的成功规律,有了自己的归纳——“自我”、“自信”、“自能”。
在他看来,自我绝不是自私或自大,而是懂得将公司的事当成自己的事,进而来成就自己。
他主张将“打工心态”转变为“学徒心态”,因为学徒时,师傅都会说:“学好的本事是你自己的啊!”是的,在眼前物质被过度强调的今天,很多职场人都忽略了“长本事”的意义,忽略了在人生中除了健康和本事,别说名利,甚至爱人都可能离你而去。
而自信,是多数国人都缺乏的。但没有自信,不可能成功。车建新对有自信的界定很切实:“自身没有退路,并思路清晰,看到希望。
”而一个成功者之所以成功,并非来自“我真是这种人”的事实,而是“我就是这种人”的信念!他同时提出:当你的自信提升30%时,你的付出也必须同步增加30%。书里归纳为:不自信是“萎”,不踏实是“虚”。
两者都是成功的死敌。
所谓自能,则是具有孵化能力的那些特质,比如责任心。车建新认为自能的核心是“热爱自己、激励自己”。
讲述幸福的故事
优秀的教师,又一定是个优秀的说书人。
这两本书,都采取了对话方式,很有些回归古希腊先贤智慧碰撞的味道。而古人的智慧往往不在大道理中,而是蕴藏在生动的故事里。车建新探讨问题,也往往都是以故事和体验开始的。
比如,在《生活哲学》里,车建新在提出“有限幸福论”时,就用自己多年对麻雀的观察,来反思自己创富后的心态。他先是发现麻雀的叫声是快乐的表现,竟然自愧不如;进而自我平衡,因为麻雀显然没有自己富有;过不久却再度否定,因为他突然意识到,麻雀其实拥有它所飞翔的整个世界,而人类却一直纠结于狭隘的财富中。
为此顿悟,车建新甚至几夜失眠。心的格局,在决定着人生的幸福。
而深刻的领悟,就藏在身边的平凡与渺小中。
可以说,话体验、讲故事以明哲理,贯穿于两本书的始终。于是全书虽以“哲学”冠名,却轻松诙谐,诚如车建新在封面上绽放出的灿烂笑容。
适逢年底,荐此书与大家分享。在微笑中参悟,是种不错的体验。管理
