肖友才的情人 吉安市政协委员肖友才用心谱写井冈情
"江西省师德先进个人""吉安市优秀校长""吉安市关心下一代先进个人"……这一项项令人羡慕的殊荣,颁给了一位数十年扎根老区、一心专为井冈教育事业的优秀人民教师——肖友才,吉安市政协委员,井冈山市宁冈中学校长。
自1982年开始任教宁冈中学,肖友才已在宁冈中学度过了三十三个寒暑,先后担任过语文老师、班主任、教研组长、教务处副主任、主任、校长助理、副校长,2003年出任校长。虽然岗位、职务在变,但他专心教育、致力井冈老区教育事业的信念始终如一。
曾几何时,老区被冠以"贫穷落后"的代名词,井冈山的教育也曾一度被视为教育系统的"后进生"。教学质量是学校的命脉,当面对优秀师资、生源流出的"双重压力",他毅然挺身,带领教职员工大胆地解放思想,积极转变教育观念,稳步推进教研教改活动,摸索出一条"以科研为先导、以课改为重点、以抓教学常规为基础、稳步提高教育教学质量"的新路子。
"人人可科研、处处可科研、时时可科研"之风悄然兴起,"重学习、比技能"蔚然成风。教学质量迈上了一个又一个台阶,教学成绩一次又一次刷新纪录,学校和他个人也多次受到省、市表彰。
教书育人,立德为先。在肖友才委员任教、办学理念中,始终坚持把德育工作放在首位,实施全员、全面、全程的全方位德育,使"教书"和"育人"有机的结合在一起。育人先育己。通过师德师风建设,用"敬业、爱生、奉献、开拓、创新"的良好教师形象为学生树起示范,潜移默化地引导学生的思想和行为。
"在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民"这是宁冈中学的德育核心,培养了学生高尚情操和文明举止。正是由于他坚持不懈的狠抓德育工作,宁冈中学成为了家长放心、社会满意的育人之所,多次受到上级表彰,连续多年蝉联"德育示范学校""关心下一代工作先进集体"等荣誉称号。
德是基础,才是要求。在实施德育工程的同时,他特别关注学校的办学特色,非常重视学生的特长发展,注重发挥"第二课堂"在挖掘学生潜力方面的作用,在培养学生特长方面也作出了许多成功的探索。先后在学校建立了体训队、英语兴趣小组、龙江文学社、管弦乐团、舞蹈队等各类业余课外举趣团体,还亲自指导《旭日》《龙江报》《求知》等校刊校报工作,依托这些平台开展了丰富多彩的课余活动,为学生充分展示和发展自己的特长搭建舞台,努力实现全面发展。
"把群众冷暖记心头,努力促进民生改善。"这是肖友才委员一贯坚持的履职理念。近年来,他多次就井冈山的校园安全管理、医疗卫生事业规划、食品安全监管、新型农村养老保险等民生热点问题展开了深入细致调研,提出的意见建议得到了井冈山市委、市政府的高度重视,很多建设性的意见建议得到采纳,转化为改进工作的可行办法和具体措施。
"委员履职方式应不拘一格,应充分发挥个人专长。"肖友才如是说。他经常组织教育、体育、医药卫生届委员,利用节假日深入偏远山区、农村小学、敬老院、居民社区开展志愿服务活动。通过上门义诊、送科技下乡、开展趣味文体活动等形式,丰富了群众生活,深受群众好评。
