霍夫兰的理论 请教卡尔·霍夫兰的主要贡献

2010年,我30岁.很奇怪的,人到了某些年龄关口,就会盘点一下过去走过的路.盘点的结果,就是发现以前认为的一些永恒不变的东西,正在慢慢动摇.这种动摇并不是理想本身产生了动摇,而是实现理想的方式和手段正在变化.[叶伟民年龄]叶伟民总编 叶伟民:从记者到新媒体总编是不是把丰富的信息.精彩的文章印在纸上是我们永恒的做法?以前我觉得是的.我认为报纸是一个很神圣的东西,我的纸里包着你的火,承载着一些高尚的想法,一些先进的思想.但在手段发生变化之后,这些想法产生了极大的动摇.[叶伟民年龄]叶伟民总编 叶伟

原标题:网络影评:新媒体环境下的机遇与挑战 随着网络介质的发展,网络影评在微信上开辟了新平台.各类跟电影相关的公众号繁盛,除了公司或团队经营的资讯类大号,还有诸

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2015年8月6日上午,凤凰网国学频道上线仪式暨"新媒体语境下的国学传播"高峰论坛在岳麓书院隆重举行,近200名专家学者.文化名流及各界代表共聚千年学府,畅谈"

新媒体语境下霍夫兰说服传播理论对高校辅导员的启示摘要:思想政治教育实质上是一种信息传播活动,传播学理论同样适用于思想政治教育.传播效果研究中的霍夫兰说服论模型对

中国考研网准备了"北京大学新媒体研究院复试第一 总分第二考研复习备考经验"的相关内容,希望对大家的备考有所帮助!心向往之,行必能至.先大致说一下我的情况,我本科是一所普通工科211,广告学专业.一战北大,初试成绩排名第二386分,复试成绩排名第一,综合排名第二.和大多数人一样,我也是个热衷于刷微博斗表情包的网瘾少女,也是个情绪起伏不定常常不自信的考研党,也是个出成绩前疯狂转发锦鲤求保佑的普通人.不要觉得北大多么遥不可及,能考上的都是努力的普通人.一.为什么要考北大新媒体有两个原因:第一

中山大学传播与设计学院院长张志安教授在本次会议上以<新媒体与舆论研究的问题意识>为题,从新媒体与舆论研究的问题意识.新媒体与舆论研究的主要议题.新媒体与舆论研究的提升路径三个方面,探讨了新媒体与舆论研究二者之间的变量关系.张志安教授指出,新媒体不仅是舆论生成和表达的平台,而且影响着舆论的氛围和内容.张志安教授在第一部分--新媒体与舆论研究的问题意识中,张志安教授首先就舆论的本质概念做出解释,即舆论是经过协商讨论达成的相对一致的意见,并指出新媒体时代的舆论具有类似于西方早期原始舆论的特征.他认为