北京实验二小李烈 北京实验二小校长李烈:出人意料成国务院参事

"贤路当广而不当狭,言路当开而不当塞"

当然,更触动李烈的,是总理接下来讲的一句话——"要创造条件让人们讲真话,让参事、馆员讲真话,‘贤路当广而不当狭,言路当开而不当塞’。"

李烈身兼中国教育学会副会长等诸多社会职务,获得过一个小学教师和校长所能获得的各种耀眼的荣誉,被教育界同行喻为"中国小学教育的一面旗帜"。但这面如今在小学教育界资历最深的"旗帜",也深知讲真话的不易。多年前,她曾当着一位中央领导的面讲真话,讲基础教育中存在的问题,为此得罪了不少人。

回到学校,李烈则开始办实事,着手解决自己能看到的问题,推行自己所主张的办学思路。这也让她引起了程熙馆员的注意。

程熙是爱国将领程潜的女儿,此前在调研时,她经常听到"现在的基础教育特别糟糕"的感叹。这让这位70多岁的馆员忧心忡忡。这时,北京第二实验小学的几位毕业生家长向她推荐了李烈,提到了李烈"以爱育爱"的办学思路。

于是,老人几次来到学校与李烈长谈,在听了李烈和学校其他老师的课后"非常感动"。 她认为李烈这样的优秀小学校长"在小学教育领域有思想观念、有社会责任感、有科学教育理念和方法"。

调研结束时,老人告诉李烈,她回去要给总理写封信,对目前的基础教育建言。

而发现问题,充分调研并及时建言,也是国务院参事室的传统。

上世纪50年代,参事室的18位参事曾联名向周恩来总理报告,直言统战工作有偏差——"我们的意见是:切实检查统战工作的作风,纠正偏差;同非党人士接触,应方式多样,深入实际,个别访问谈心,容易听到尽情尽意的真话,而不是在台面上的 ‘官腔’;多在行动及事实上予人以鼓舞,以开新风;真正展开批评与自我批评,多听意见,有错认错。"

这后来被称为"十八参事上书",虽然鲜为人知,但国务院参事室认为,当年参事们反映的问题"切中要害,实事求是,为党内纠错提供了参考"。

中央政府也认识到了这种"参考"的价值,不仅国务院成立参事室,地方政府也成立了参事室。参事室里这些接过聘书的人,统一被称为"政府参事"。而政府对他们的要求是"讲真话、察实情"。

这种要求在4月14日被再次提出。温家宝总理再次强调参事们要"知无不言,言无不尽;言者无罪,闻者足戒"。

对此要求,参事们早已有自己的体会和认识。"我们这个岁数的人,不求升官,只求能做点事,我们不怕对领导说实话"。国务院老参事沈梦培曾这样直白地说道。

但对前辈参事们讲真话的传统,如何继承和发扬,新人李烈坦言还没做好准备。就在她被聘为参事当天,河北一个青年在新闻联播上看到了这一消息。第二天,他便打电话到李烈的办公室,说自己上访了两年多,问题依旧没得到解决,他给李烈寄了一封信,希望李烈能把信交给总理。

这让李烈为难。这封信她不能直接就转,因为她最近根本没时间去调研,不了解真实情况,但她也很清楚,作为国务院参事,不能对这封信不理不睬。

"我只能把这个信息记录下来,然后明天下午汇报给参事室。"李烈无奈地说。4月19日下午,国务院参事室将对他们这些新参事进行培训,李烈打算问问该怎么办。

而在两年多以前,温家宝总理在与国务院参事座谈时,明确提出新时期参事室工作要发挥好民主监督的作用。参事的职责原来只是"参政议政、建言献策、咨询国是、统战联谊",从此又增加了"民主监督"这项新任务。

对一名新参事来说,要完成这项新任务,显然还需要培训和时间。但李烈也不乏可以借鉴的榜样。她的一位前辈参事曾说过,"公正的原则,必须贯彻到社会最底层。"这位老参事援引罗马哲学家西塞罗这句话,是为了诠释对自身责任的认识。