乌日娜留学 行田留学乌日娜:去美国读中学 规划尤为重要

“低龄留学是优势和挑战并存的。优势:个人能力成长、注重事情的过程、国际化的视野开阔;挑战:异国文化,生活习惯,语言提升,时间规划等多个方面。”近日,我们在采访行田留学专家、《去美国读中学》一书作者乌日娜老师时,分析了近年来低龄留学市场的现状以及如何申请美国中学。

今年教育部发布的数据显示,2015年我国共有52.37万人出国留学,留学生数量比上一年增长了13.9%。其中,低龄留学生占一半以上,留学生低龄化的趋势日益明显。

低龄留学是优势和挑战并存

留学生低龄化的趋势日益明显,不少家长选择让孩子小学、中学就出去留学是为了规避国内的教育竞争压力,但是,事实上现在留学的竞争压力也是与日俱增,优势和挑战并存的。

“从小让孩子去留学不仅促使孩子在学术、课外活动,交流能力,领导能力,综合素质,服务社会等意识的成长及培养,还能提高国际化的视野,这对孩子的未来发展,高等教育机会丰富,同时,对自己的职业规划能够打开一个新的世界,选择更加广泛。”行田留学专家乌日娜老师说道。

据了解,美国私立中学的培养目标则是培养和发展学生德、智、体、美、劳的综合技能和素质,并无特别侧重哪一项,而是五项齐头并进。在美国私立中学,一般在下午3点之后的时间是固定的孩子活动时间。同时,部分美国私立寄宿学校会在宿舍召集进行1-2小时的集体自习。相对来说,美国私立中学的校方组织强制学习时间就减少了很多,这也是吸引中国家长的地方。

行田留学专家乌日娜老师补充道,与此同时,低龄留学也面临一些挑战,如异国文化,生活习惯,语言提升,压力排解,家庭关系,时间规划,情绪管理等多个方面。

“选择美国中学,其实不仅仅是选择一种教育模式,更多的是选择今后的人生道路,这也是许多家庭的重大决定。美国中学更多地注重:创新、正直、领导力、自信、奉献。美国教育比较重视学习过程。”乌日娜老师在自己的著作《去美国读中学》写道。

去美国读中学,规划尤为重要

美国国际教育研究所(IIE)的数据显示,2005年赴美读中学的总人数为65人,到2015年这个数字已经涨到了46069人,短短十年间,赴美读中学的学生人数上涨700倍。

对于打算申请美国中学的家庭,前期需要做哪些规划呢?

“要非常客观的分析孩子的特点,优劣势。”行田留学专家乌日娜老师说道。较早开始语言的学习,语言关是赴美读书最大的挑战。多学习美国文化,了解美国学校,结合孩子自身特点进行深入的分析。如果时间允许的话,让孩子参加美国夏令营,提早体验。

《去美国读中学》一书中介绍,申请美国中学需要准备的考试有SLEP、SLATE、TOEFL、Jr、TOEFL、SSAT、ISEE及SAT/ACT。每种考试针对的学校层次、申请年级、学校地区等因素都不太一样。

“不要盲目刷分,在做TOEFL SSAT考试培训的时候,要找对思路和方法。”行田留学专家乌日娜老师说道。标准化考试成绩,美国中学都有相应的成绩要求,成绩就是一个门槛,良好的标准化考试成绩是学生需要具备的一个重要条件。美国中学也非常看重学生在校表现,需要学生提交老师的推荐信和近三年的成绩单,那么良好的在校成绩是获得录取的一个必要条件。

如果前两个条件都满足了,那么真正起到决定作用的就是面试的环节,面试可以体现出学生方方面面的能力,表达,逻辑,观点,知识面,形象气质,课外活动描述,个人经历展示等都可以在面试的环节进行非常深入的沟通。学生需要具备良好的面试能力。

最后,行田留学专家乌日娜老师称,美国中学带来的是不一样的理念、不一样的学习方式、不一样的作业、不一样的活动和不一样的环境。去美国读中学,是孩子们了解美国文化、学会包容、理解的过程;是改变自己适应社会的过程,也是为将来读大学打下良好基础的过程。

教育是每个家庭给孩子最大的投资,我们越来越认识到教育带给孩子的不仅仅是一纸文凭,也是一种体验、一种阅,并且能帮助孩子树立更完善的价值观。