柯达伊手势教学 庐阳区与瑶海区牵手开展同课异构教学 中学音乐课堂精彩多

近日,庐阳区与瑶海区在合肥市第五十五中学开展了中学音乐学科同课异构活动,本次活动特邀原合肥市音乐教研员徐力,庐阳区音乐教研员吴启恩、瑶海区音乐教研员许珊以及合肥市中小学部分音乐骨干教师们共同参与此次活动。本次活动共分成"同课异构"、"专家点评"、"合唱讲座"、"专题研讨"几大部分。

庐阳区与瑶海区开展同课异构教学

来自行知学校的张浩然老师与第四十五中学的郑丽娟老师就《拉库卡拉查》这一课题进行了同课异构教学,张浩然老师通过观看视频,引导学生思考美洲的音乐特点作为课堂导入,运用聆听法、对比法等充分挖掘音乐要素,并对这首乐曲进行了略带爵士风格的现场即兴改编演奏,使学生充分感受到了电子音乐艺术的魅力。郑丽娟老师给大家也带来了一堂精彩、有趣的音乐唱歌课《拉库卡拉查》。郑老师扎实的基本功,灵活的课堂把握能力,将学生很好地带入到了音乐中。她以音乐形象为切入点,利用声势、律动等方法,热情洋溢地引导学生聆听与感受了乐曲的内涵,学生的歌唱能力与编创能力有了进一步的提高。

在专家点评环节中,徐力老师对以上两节课分别进行了精彩的点评。徐老师生动的语言,专业化与学术化为一体的教学理念,严谨的教学态度赢得了在场老师的阵阵掌声。

最后,吴启恩做了"童声合唱的训练"专题讲座,讲座生动活泼,含金量极高。吴老师抓住了"歌唱状态"、"开声训练"及"排练演出"三大关键词,从歌唱的气息、发声、咬字、腔体、情感五方面,详细、认真地与大家分享了他多年来的训练经验,指出柯达伊教学法在童声合唱训练中的重要性,并把在场老师分成了三个声部,通过"三部轮唱"等方法,让老师在实践中感受合唱指挥的魅力。

本次活动理论实践相结合,既有一线教师的教学实践,又有专家高层次多角度的理论指导,骨干教师们纷纷表示这种跨区教研活动形式新颖,实用性强,本次活动获得圆满成功。