林海音的父亲林海音的《父亲的花儿落了》用了啥写作次序

2017-09-18

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文章简介：文中对"父亲"的回想都是由眼前的事引起的.(1) 开篇从衣襟上一朵粉红色的夹竹桃,引出前一天去医院探望父亲时的景象;(2) 经过忆述探病时父亲说的一番话,格外是吩咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受父亲赏罚以及自个今后上学从不迟到的景象; (3) 从钟声响了,结业典礼就要开端,想到父亲不会来了,她思潮起伏,想到父亲的病和因病而不能照料花儿,所以又忆起父亲爱花的景象; (4) 从韩主任的讲... 打开 hotengteng 2014-11-29文中对"父亲"的回想都是

文中对“父亲”的回想都是由眼前的事引起的。
(1) 开篇从衣襟上一朵粉红色的夹竹桃,引出前一天去医院探望父亲时的景象;(2) 经过忆述探病时父亲说的一番话,格外是吩咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受父亲赏罚以及自个今后上学从不迟到的景象; (3) 从钟声响了,结业典礼就要开端,想到父亲不会来了,她思潮起伏,想到父亲的病和因病而不能照料花儿,所以又忆起父亲爱花的景象; (4) 从韩主任的讲.

.. 打开 hotengteng 2014-11-29

文章选用插叙方法,时而写眼前的事。时而又回想往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。

本节课咱们剖析了此文的头绪,并依据头绪理清了文章的头绪,了解了这篇文章运用插叙的写作次序,将琐碎的资料严密地联络在一起。速读课文评论并概括插叙的内容听了解插叙的写作次序,培育学生的概括才干。收起 hotengteng 2014-11-29

(1)开篇从衣襟上一朵粉红色的夹竹桃,引出前一天去医院探望父亲时的景象;
(2)经过忆述探病时父亲说的一番话,格外是吩咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受父亲赏罚以及自个今后上学从不迟到的景象;
(3)从钟声响了,结业典礼就要开端,想到父亲不会来了,她思潮起伏,想到父亲的病和因病而不能照料花儿,所以又忆起父亲爱花的景象.

(4)从韩主任的说话,咱们唱骊歌,想到许多人都期望自... 打开 2292655724 2014-11-29

(4)从韩主任的说话,咱们唱骊歌,想到许多人都期望自个长大,回想起父亲要她闯练,让她到东交民巷正金银行给在日本读书的陈叔叔寄钱的事; t文章回想有些是插叙。

文章选用插叙方法,时而写眼前的事。时而又回想往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。
:“父亲”的鼓舞和赏罚对“我”的健康生长有哪些影响?
评论并概括:
(1)六年前他参与咱们校园的那次欢迎结业同学同乐会时,从前要“我”好好刻苦,六年后也代表同学领结业证书和致谢词。

今日。“六年后”到了,“我”真的变成优异的结业生被选做这件事。
(2)六年前有一全国大雨,“我”因赖床不起而遭到父亲的打。并坚持要“我”去上学。从那今后到今日,天天早晨“我”都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一;
(3)父亲不拿“我”当孩子,让“我”到东交民巷的正金银行寄钱给正在日本读书的陈叔叔,“我”也闯练成功;
(4)当“我”从老高那里得到父亲病逝的音讯,表现出从来没有过的镇静、安静,这是父亲长时间教学的成果。