励志电影《卡特教练》观后感

6月12日晚在新源县地税局观看了励志电影《卡特教练》感触颇深,第二天早餐时又聆听了区局政治部念学剑主任的点拨,经过两天的思考和回味,形成了一些感受和心得,与大家分享。

一、赢得比赛固然重要,但更重要的是赢得人生

给我影响最深的是卡特教练对自己队员一生负责的态度。他接手执教篮球队的里士满高中,通常只有50%的学生可以毕业,而在这些能毕业的学生中,只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子,毕业后没多久,将会有三分之一的人走进监狱。

而卡特教练接手这支球队的主要动力之一就是要改变这个现状,这也是他的与众不同之处,因为在这样的外部环境下接掌一支球队是需要一定勇气的。一般来讲,作为教练卡特只要把球队的成绩带上去,打赢比赛,就可以说是非常称职了。

至于文化学习成绩,学生的成长与未来,对于只有短短4个月合同期的教练来说,应该说是不相干的。但卡特却不这么想,他不是从自己的利益得失出发,而是抱着对这些孩子一生负责的态度,首先关注这些孩子的学习成绩。

在卡特看来,赢得比赛固然重要,但保证队员的文化课成绩,为他们确定一个选择更为充分的未来更加重要。在一路过关斩将、气势如虹豪取16连胜的辉煌战绩下,因为几名球员的学习成绩不达标,不惜停止训练、拒绝参赛。面对来自球员、学生家长、校长、校董事会、新闻媒体及社会各界的巨大压力,卡特依然选择的是坚守,宁愿辞职也不改变自己的初衷,更不考虑对自身的负面影响,这是非常难能可贵的。

这对我们基层局的领导者有着非常现实的指导意义。作为领导,我们也应该有着这样的觉悟,也应该抱着对全体干部职工一生负责的态度,来思考我们的前途、目标和任务,来确立我们工作的立足点和出发点,这应该是我们做好思想政治工作的最高境界。

二、向着既定的目标勇往直前

确定了目标,就要向着这个目标不懈努力,所有手段的是指向这一目标的实现。卡特教练为达目标,先立规矩。俗话说得好:没有规矩,不成方圆。卡特在执掌球队后所做的第一件事就是与所有队员签订合同、立规矩,不服从规矩你就离开,哪怕因此失去几个最好的队员。

但他的规矩也不是以权势压人,而是以签订合同这种体现契约精神的形式来规范双方的权利义务,契约双方在主体上是平等的,而不是管理与被管理的关系,教练也不以管理者自居,这是一种开放式的管理。

但是,当合同一经签订,就必须严格履行。这个合同就是他们的制度,以制度管人,在制度面前一视同仁而绝无例外。他说:如果学生连这些规定都无法遵守,那么如何相信他们将来能遵守社会的法律?卡特教练用他铁血的政策捍卫着球队的规矩。

例如在守时上,卡特教练的要求是,如果训练是3:00钟开始,那么2:55到的人就算是迟到了,就要受罚,就算是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也毫不例外要接受处罚。但卡特的惩罚并不是漫无目的的,而是有目标、有意识的,不论是做俯卧撑也好、自杀也好,都是为了达到一个目的增强队员体能,终极目标都是为了取得每场比赛的胜利。

这是一个工作方法问题,也是值得我们学习和借鉴的。作为县局的领导,在日常工作中,我们采取的所有措施、所有手段、所有方法,都应该指向一个方向、一个目标,即带好队,收好税。

具体到我们今年但的工作,就是落实好州局为我们确定的工作主题履职尽责、制度规范,不能因为其他各种小事、琐事、杂事影响我们最终目标的实现。

三、宽严相济

卡特无疑是严格的,但严格中又不缺乏温情。他的严格管理也不是一味的绝情、冷漠,有时也表现的相当有人情味。特别是有一幕,克鲁兹离队后又想归队,卡特教练罚他限时做2000个俯卧撑、500个自杀, 这是一项考验,连卡特自己也认为是不可能完成的任务。

但当克鲁兹尽了最大努力也未完成训练要求,即将被逐离球队时,其他队员一个个都站出来帮助他、与他一起完成时,卡特并没有阻止,而是采取了默许的态度,这也体现了卡特温情的一面。

其实,我们也看得出来,卡特是在很好地利用这件事培养球队的团队精神,也是在实现自己的带队理念,因为篮球是一项以团队为基础的运动,最需要的就是团队精神。卡特不会放过任何一次机会,他所有措施的指向都是一个目标,就是前面所说的围绕既定目标前进。

印象最深刻的还是克鲁兹,当教练要求所有队员停赛在图书馆学习的时候,他完全无法接受,而且觉得很可笑,选择离开球队跟着他的表哥去贩毒。但是当看到他的表哥就在他的面前被人用枪打死后,他自己深受触动。他半夜敲响卡特的门要求归队,这时的卡特并没有责备他,更没有提任何要求,只是紧紧地拥住他、不断地安慰着,并请他进家门。

我觉得这对我们带队也有很大的启发。作为管理者,我们也不能一味的严格、严管,我们也应该宽严相济,有温情的一面,让干部职工感觉到理解、亲情,感受到家的温暖,在干部职工有困难有需要时,第一个想到的就是我们,这样才能赢得干部职工的认可和尊敬。

也只有这样,才能激发干部职工的工作热情和责任心,他们才会自愿按照我们的要求去努力完成工作,才能达到我们想要的做好每一项工作的目标。

四、感恩

一方面,是队员队教练的感恩。在教练最困难的时候,在他遇到重大挑战和危机时,队员们没有落井下石,而是默默地站在了他的背后:当卡特走进已经砸断铁链的篮球馆时,被球场中的场景震惊了,球场正中摆上了课桌,所有队员都在认真学习。

有个队员看到卡特说:他们可以打断铁链,但他们不能强迫我们打球。最终所有队员都以优异的成绩通过了学业,这就是感恩,也是对教练一路付出的最好回报。另一方面,是教练对队员的感恩。卡特在队员每一次进步、每一步成长时都会非常真挚地说声谢谢,这也是一种感恩。

作为一名领导,不能老是让干部职工去感恩组织、感恩领导,我们还要学会感恩干部职工。单位取得的每一分成绩、得到的每一点进步,都是广大干部职工共同奋斗、共同努力的结果,我们要懂得感恩他们的努力、他们的付出、他们的奉献。

通过领导与同志们平等的情感交流,才能更好地拉近局领导与干部职工的感情,才能更好地提升活力,营造出履职尽责良好氛围。话又说回来,如果没有同志们的一致努力、共同进步,作为领导者,我们又算什么呢!