刘红梅是骗子 刘红梅:增加城镇公办小学 解决农民工随迁子女入学难问题
本期嘉宾:四川省人大代表、蓬溪县下河街小学校长 刘红梅
四川新闻网成都1月31日讯(川网集团两会报道组记者 熊强)今年的省政府工作报告中提到:2015年,在教育事业发展方面,全省将积极发展学前教育,新建、改扩建400所公办幼儿园;加快义务教育均衡发展,推行义务教育学区制和九年一贯制;深化考试招生制度改革,推进高等教育内涵发展;大力发展民办教育和民族地区教育,加快发展现代职业教育,关心支持特殊教育发展;全面落实农民工随迁子女在流入地接受教育和升学的政策 。
来自基层的四川省人大代表、遂宁市蓬溪县下河街小学校长刘红梅在接受四川新闻网记者采访时表示:建议增加城镇公办小学,解决农民工随迁子女入学难问题。
问题:大量随迁子女入城,原有教学资源严重不足
“我一直关注优质教育的打造、教育资源之间的平衡等方面问题,尤其是对部分进城务工农民工子女入学难、进城务工农民工子女如何享受优质教育资源特别关注。”刘红梅说。“从事教育工作这些年,在我看来,教育之间的平衡问题,主要在于城乡之间区域之间教育的不平衡、校级之间教育的不平衡、优质教育资源之间的不平衡。
”刘红梅表示,多年来,在政府出台的一系列激励教育事业发展的政策和措施作用下,通过政府的投入,办学条件和师资队伍建设都有了一定的改善,原先存在的教育不平衡状态正在被逐步打破。
“比如说通过政府的投入,学校的校舍得到改造、教学设备得到添置,城乡之间、区域之间、校级之间的的硬件设施正在逐步缩小差距;在软件改造上,通过国培、教学调研等方式,加强了对教师队伍的培训,教师队伍的业务水平显著提高,城乡之间的教学质量和教学水平也正在逐步缩小差距。”
刘红梅介绍,办学条件和师资队伍得到极大改善的同时,新的问题又出现了,“随着城镇化建设速度的加快,城镇人口迅速增加,大量农村剩余劳动力转移到城市。随迁子女的数量也急剧上升,城市原有的教学资源,已不能满足发展的需要,农民工随迁子女在流入地的教育问题日益凸显,农民工随迁子女在流入地‘入学难’问题受到广泛关注。
”刘红梅说,加上留守儿童流动性大,学校容量不足,现有的教育资源已经不能完全满足随迁子女数量的增加。
反过来对比城乡之间的教育资源,一个新的问题出现了,农村校舍大量空置、城市校舍严重不足,必然会出现一些城市学校大班额、超负荷的现象,“出现这类现象最严重的学龄教育阶段,主要存在于学前教育和小学教育阶段。”
建议:增加公办和民办小学,解决农民工随迁子女入学难问题
刘红梅介绍,目前通过政府的政策和措施与投入,学前教育阶段的入学问题已经得到了极大的改观,但由于缺少对小学发展计划的投入,小学“入学难”的问题日益凸显。
为此,刘红梅建议:整合现有教育资源,让现有教育资源得到充分利用;政府加大对教育发展方面的投入,新建改扩建城镇公办小学,解决农民工随迁子女在流入地“入学难”问题,满足随迁子女入学的条件;增加民办小学,补充公办小学的不足;根据学生人数变化,对教师编制进行动态管理,根据学校学生生源的变化,适时调整教师编制,减轻教师负担,保证优质教育,使教师资源得到充分利用。
