王永民画家 王永民归来 ——著名发明家王永民教授回校讲学纪实

12月的南工,花木依然葱笼,春意在师生眉梢荡漾。

学院第一次党代会在2006年的第一场瑞雪中隆重开幕,又与灿烂的阳光中走向新的辉煌。还未跨进新年,秉承"厚德、博学、求真、至善"的南工人,就以"不甘示弱"的精神,在科学发展、改革创新、提升内涵的道路上向着更名"大学"的目标阔步前进了。

就在这个时候,我国五笔字型、数字王码发明人,中国发明协会副会长,王码集团总裁,南阳人民的儿子,拥有50多项发明专利的王永民教授应南工之约回校讲学,不仅为我们奉献了两道丰盛的"精神大餐",更为我们做学、做事、做人开启了一扇通向成功的智慧之门。

    时间仿佛又回到了1999年的10月22日,当时,王永民教授以"立志、创业、成才"为题,同南工学子产生的共鸣热点在南工持久且不断升温。再见王永民教授,已是2006年的12月24日上午。

7年间,多少日新月异,多少风云变幻,然而王永民教授对南工的激情没变,对故土的深爱没变,对事业的执著没变,他再次以"爱国、务实、创新"吹燃了南工学子豪情和壮志的火种,多少年轻的梦想由此出发,人生在开始变得富于想象的同时,多了几分实干和沉稳。

    这次的报告会同7年前一样引人入胜:不仅座无虚席,连过道里都站满了人。从大家的面部表情和近50次的掌声中我们可以得到这样的信息:新奇,感动,敬佩,振奋。在党委副书记黄荣杰的精彩介绍后,强调自己是"一介书生,半个农民"的王永民教授,在一只笔的光与影演示中让大家明白了普通人、聪明人、智慧人的差别,随后,3个小时的演讲一气呵成,忽而亢奋,忽而低沉,用方言、普通话、英语穿梭于各种语系之间,无空泛之自我吹捧,无虚情之假意煽动,从"西蜀无才图相仕,有志南阳学躬耕"我们看到了他的务实,从"五笔饱蘸中国情,二十春秋绘峥嵘;万马奔腾硝烟散,风光无限唱大同"中我们触摸到他爱国行为准则的思想脉搏,而更让我们为之感叹的,则是他永无止步的创新精神。

1980年前后,有人称"计算机是汉字的掘墓者"。而王永民教授引发了汉字输入技术的第一次革命,国家邮政总局为此发了一枚纪念邮票"当代毕升——王永民",被誉为"把中国带入信息时代的人"。

五笔字型成功之后,王永民教授发现"五笔字型有点难,拼音选字慢而繁"仍是当前许多中国人不能使用电脑的最大困惑。于是,他决心再度创新,又经5年研究,终于发现了"汉字的基因:123456——一丨丿乀乙口",数字王码由此应运而生,有效地缓解了当前汉字输入难、查字难、提笔忘字写字难的"三大困惑",实现了汉字输入技术的第二次革命。

"创新就是爱国"是王永民教授最喜欢说的一句话,他的每一次创新都跟他的民族情结有关,他因创新而快乐,因为他创新的原动力来源于用户的需求和国家的进步。

    在聆听报告的过程中,记者注意到了这样一个细节:有两次王永民教授的掌声与台下的掌声同时响起。一次是他讲到自己在车祸后逢生时;一次是给"笔画"下了准确定义时。记者暗想:在王永民教授的内心深处,一定很敬畏生命的存在,一定很为自己的才智而备感骄傲吧?!

面对家乡的学子,王永民教授难抑激动心情,还给我们批露了他在中国科技大学上学时的"独家新闻"。一个是他与同学打赌背诵《毛泽东诗词》的故事;一个是他放弃学了多年的俄语,从零开始学英语的故事。

"故事有趣生动,也发人深省。我羡慕他既是理科生中的佼佼者,又有深厚的人文底蕴。或许,应像王教授说的那样,趁我们青春,拥有世界上最大的财富时,多读书。

"一位坐在记者身边的学生如是说。在报告中,王永民教授还对当今流行的浮夸和浮躁心态作了精辟的思索,他大声疾呼现在我们不是游戏的时代,不能游戏人生,更不能游戏社会,只有创新才能改变生活,发明方能实现梦想。他鼓励南阳理工学院的学子要留心生活,眼里有事,善于思考,勤于实践,克服中国"四大不灵"。最后,真诚的王永民教授当场承诺:要在"春暖花开"之时,在南工设立鼓励创造的专项基金。

   "哗……",如雷般掌声回荡在院礼堂内经久不息,犹如阵阵春潮,激荡在南工学子的心头。

    12月24日下午,南阳宾馆208房间。和上午作报告时穿的深色西装相比,接受专访的王永民教授以一白色休闲甲克,更显儒雅干练,平易近人。"和南工相约两年了,一直没有成行,今天算是还愿,满足南工师生要求。

"可以看出,略显疲惫的王永民教授也正在竭力满足我们的要求,当记者拍照时,他会主动找镜头、摆POSE,善解人意流露在举手投足之间,让人感到分外温暖。我向王教授看了我在网上搜集的相关素材,并拿出了录音笔,充分的准备马上得到了王教授的肯定。

为让王永民教授有更多的休息时间,另外也考虑到第二天的报告会主要是面对大学生谈做人做事,因此我的提问就力求相对不重复和简短。下面是记者和王永民教授的对话录音:

记 者:您想通过您的故事告诉学生什么?

王永民:只要奋斗就会有成绩,没有成绩也会有经验。

记 者:您来之前我做了一个调查,100个学生中有11个学生在用五笔输入法。您对此有何看法?

    王永民:已经很不错了。在南方比例要高一些。我认为主要是懒,对文字传承不重视。

    记 者:故乡对您意味着什么?

    王永民:家乡永远牵动着我的每一根神经,亲情在别处是不能领悟的。我在回郑州的火车上看到飘落的叶子,有感而发赋诗一首《叶子》,表达自己希望叶落归根,也希望人生要积极很好地表达自己。

    记 者:您看了我们学生提出的100个问题了吗?

    王永民:我已经看了。本来我想多跟大家交流一些宗教、哲学方面的问题,可大家提的就业、学习方面的问题较多,不过从中也能看出来,我们的学生比较喜欢学习,南工的学风很好。只有接触才有感染力,南工很有希望。我还打算将回答南工学生100问出成一本书。

     记 者:王教授,这可是您对南工的第二个承诺了。

     王永民:应该很EASY,对南工也是个很好的宣传。

     记 者:名牌大学的成功机率要高于普通高校吗?

     王永民:不是名牌大学就一定能培养出人才。大学是一个搭好的平台,要利用它学会做学问的基本方法。我在大学不知道什么是电脑,只是学会了从事科研的方法而已。另外要认识到动手能力的重要性。

     记 者:王码集团优秀员工的标准是什么?

     王永民:敬业 专业。在工作中要主动投入,在某专业要出类拔萃,并要善于学习。公司的事情很具体,会干什么不会干什么很清楚。

     记 者:我知道您刚看了电影《满城尽带黄金甲》,有何感触?

王永民:我已经很长时间没有看过一部电影了。最大的感触是拍好电影不容易,这是我们这一代人的特点,什么事首先想到它的不容易。你想拍半秒需要付出多少劳动?人是需要精神的,做什么都要下工夫,只有做精、做好,民族高科技才能发展上去。

记 者:您如何评价自己?

王永民:真实。    

记 者:我看到一份报道,说您鼓励大学教授不要在学校埋头做学问,而要像您一样走出去。

     王永民:我要辟谣(笑)。因为我一直认为教授就要在高校埋头做学问,精心研究教学方法,要多看书,多做实验,跟学生和最前沿的技术打成一片。教师很神圣,他要比别人强,因为他给予人的是精神食粮和营养。

     就在记者采访间隙,王永民教授给他南召一中校长的儿子打了一个电话,希望能联系上并能亲自上门探望,爱师敬师之情感染了在场的每一个人。采访最后,王永民教授还兴致盎然地同记者探讨起照相的学问来。

他说在新泽西时,和别人同时照了一卷,看谁照的人像好看,结果他通过研究并加以实践,最终让别人心服口服。王教授说:"你看电视上主播人的位置一般都在风景线以上,只有这样,照出的人像才最好看。

"对生活观察得详细入微,对各种学问的运筹帷幄,让记者大开眼界的同时,也对自己平时处理问题的不求甚解而深感愧疚。临别,王永民教授赠送记者一本《王永民诗集》和"王码春雨"输入软件,并寄语南工学子"我国高科技发展的希望在青年人身上"。

    "我和南工相约在夏季,成行在冬季,开花结果在春季。"12月25日下午,王永民教授再度与南工学子在院礼堂激情相约,"毫无疑问,读书是世界上最便宜的买卖。人要趁活着的时候,多为社会、人民做些好事情,别人想起你的时候,会说这个人真了不起,为社会做出了贡献。

""哗……",王永民教授又给我们带来了一场连鼓掌都觉得耽误时间的报告,一场妙语连珠的报告,一场心灵互动的报告,一场灵魂共振的报告。

"下午的讲座3点开始,我心想两点半去正合适。到了礼堂我才发现自己想错了,偌大礼堂的位子已所剩无几。4个小时的演讲我感觉就是那么一小会儿。如果王老师继续讲下去,我会一直坐在下面倾听,讲座结束了,我还一时无法从王老师营造的氛围中走出来。

我已被王老师彻底征服了。"文法学院任兴峰对记者说。是的,整场报告会如果不是因为礼堂晚上有活动,可能结束的时间就不会是晚上7点了。家乡那一张张年轻的如饥似渴的面庞,让王永民教授的语言和情感,犹如泻闸的洪水在舌尖奔涌,一发而不可收。

 报告会上,王永民教授首先阐述了"四大发明与四大不灵",勉励学生们要想成才,就要像扎根石缝中的小草一样,尽管很渺小,但我很重要。要树立雄心壮志,脚踏实地做事,找准生命的定位,以阳光的心态,积极努力地表达自己。

并就"当代大学生做人做事"与大家进行了面对面的交流。他以自己4年级造煤的事例告诫学生,当你把生活中遇到的启迪、反思甚至打击当作前进的动力时,你就站在了别人的肩膀上;从"人才、文才、口才"3方面深刻剖析了大学生成才三要素;从"主动提出任务,埋头把事办好,不计名利"生动讲述了"领导心理学三定率";认为大学生要会写"产品的生产过程、筹划筹备一次新产品发布会"两篇文章;指出中国最不缺两种人:双手低能的书呆子和信口开河的批评家;他以实例为大学生解惑公司为什么不要应届毕业生,从而引导大家做事要反思大学生常犯的"满腹经伦、夸夸其谈、好高骛远、急功近利、狭隘自私"的通病;分析了大学生的优势和劣势;强调大学生只有具备很强的实际动手能力,才能跨越学生与公司存在的大的深沟。

因为用王永民教授的话说是生长在泥土里的花朵才开得最美丽。

暮色渐浓,可王永民教授依然精神熠熠,神采飞扬。接着,他带领大家走进了最激动人心的互动环节——回答南工学子100问。问题涉及就业创业、成才、创新、职业观、人生观、价值观、爱情、政治等几大类,务实的王教授对大家的提问做了详细、精彩、精辟的解答。

比如:问他的人生观,他曰:学习、奋斗、造福社会,让活的一天要有意义一天;问他怎么看待失败,他曰:失败就是经验,经验就是收获;问他我国现今哪些科技领域最落后,他曰:科技落后的领域很多,经常上网访问这样的题目会增加爱国心,而爱国表达的方式就是卧薪尝胆,在自己的位置把自己的事情做好;问他学习枯燥怎么办,他曰:学问做深处时都枯燥……一问一答间只见思维和智慧在碰撞中迸射出耀眼的火花。

连王永民教授也感慨地说:"你们激发了我,我就像激光震荡器一样震荡起来了。"

世界上任何一种生命,都有壮大自身的渴望。报告会接近尾声时环视四周,记者看不到一丝倦意和厌烦,即使站着的学生都仿佛脚下生了根一样,眼中的光芒让人眼晕。或许,这光芒就是一种久久沉睡的渴望在萌动;或许,这光芒就是一种深深埋藏的自我在成长。报告会结束了,我们该怎么办?我们能怎么办?我们能办什么?南工人陷入了深深的思索。

有人在文中这样写道:我来看花时,我的心和花相亲了。有相亲,天地也就照明了。通过照明,世界得到理解;通过相亲,世界得到充实,得到放大,或一体化。我们是否也可以说,我来听王永民时,我的心和王永民相切了。有相切,心灵也就照明了。通过照明,人生得到理解;通过相切,人生得到充实,得到放大,或一体化?

"他的成长历程以及取得的成绩也许我们永远无法达到,可是他的精神我们应该学习,不要说把‘王氏精神’整个拿过来了,只要做到其中一小部分,就可以受用终身!"在采访中,记者听到的类似这样的感悟很多很多。

软件学院郭志远说:"我来自一个农民的家庭,家境不好,一直因为这而自卑。听了王教授《贫穷是一所大学》那些创业经历的自述,让我明白了家庭比别人差并不可怕,只要我能把握时机,不懈努力,就能不负家人的期望,干成一番事业,实现自己的梦想!

"一个个惊叹号就像一座座明亮的灯塔,照亮了每一个学生远航的心之归路。然而,也有人认为:王永民,过时了。记者心中纳罕:王永民教授是不再风华正茂,然而他身上体现出的吃苦精神、实干精神、爱国精神、创新精神会因为年龄而衰老和逝去吗?试想,一个具有这些精神的民族该是怎样强大的民族?他穷其一生追求的学习、奋斗和造福社会难道不是21世纪年轻人应该具备的风采和时尚吗?青春是金贵的,青春的分量该用什么来衡量?或许,是王永民教授这次归来给我们留下的一个需要自己解答的深刻命题。

毕竟,认识不是一次可以完成的,它必须从不同侧面、不同层次反复进行探索。在探索的过程中,争鸣和批评固然是常规的武器,然最终发现真理者往往是埋头实干的人。