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叶圣陶先生二三事原文七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》练习

2018-01-27

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文章简介：七年级语文下册<叶圣陶先生二三事>练习13叶圣陶先生二三事同步练习 1.填空 ①本文作者是 , 著名学者.哲学家.散文家.是二十世纪末未名

七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》练习

13叶圣陶先生二三事同步练习 1、填空 ①本文作者是 , 著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与、金克木合称燕园三老。先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。出版散文集《》、《》等。

②叶圣陶(1894-1988),名 ,字 ,江苏苏州人,著名家、著名家.早期代表作长篇小说《》。“九一八”事变后,积极参加爱国抗日活动,发表了《》等著名的短篇小说。 2、注音释词搀和:( ): 。

东四八条: 。冗长:( ) 。著作等身: 。沾溉: 。高文典册: 。躬行君子,则吾未之有得: 。学而不厌,诲而不倦,何有于我哉: 仁者见仁, 智者见智: 。己欲立而立人,己欲达而达人: 。

3、阅读课文,思考下列问题“ 1、作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料? 缘由: 。选材: 。 2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。

3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用书上的原话回答) 4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视,作者从哪些方面进行了论述? 5、课文可以分五部分,请写出每部分的段落起止,并概括层意。

参考答案 1①本文作者是张中行 , 著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称燕园三老。季羡林先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。

出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等 ②叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。

“九一八”事变后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说, 注音释词搀和:chān huo 掺杂混合。东四八条:北京东城区胡同名。冗长:rǒng ch áng (文章、讲话等)废话多,拉得很长,含贬义。

著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。沾溉:浸润浇灌。高文典册:经典性著作。躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。

学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢? 仁者见仁,智者见智:比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。己欲立而立人,己欲达而达人:仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。

3、阅读课文,思考下列问题“ 1、作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料? 明确: 缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。

选材:与作者相关的,不见于或不明显见于高文典册的。浏览完整试题2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。明确:待人厚,律己严。

待人厚:(1)第三自然段:修改文章 (2)第四自然段:送客 (3)第五自然段:复信 (4)第六自然段:会上发言律己严:作文、做人,力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。 3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用书上的原话回答) 明确:“写话” 平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。

还特别重视“简洁”。 4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视,作者从哪些方面进行了论述? 明确:(1)从历史来看,用白话代替文言,言文一致,是大势所趋,是从理论到实践都已有了答案的,所以说是“不成问题”。