英语诗歌在初中英语教学中的有效运用

2017-10-27
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文章简介：和中国的诗歌一样,英语诗歌如浩瀚的星空,曼妙而神奇.我在平时的教学中,努力为学生搭建一座连接初中英语学习与英文诗歌的桥梁.并曾经结合单元的话题,创编或改编了一些

和中国的诗歌一样,英语诗歌如浩瀚的星空,曼妙而神奇。我在平时的教学中,努力为学生搭建一座连接初中英语学习与英文诗歌的桥梁。并曾经结合单元的话题,创编或改编了一些英语诗歌,取得了较好的课堂效果和教育效果。

结合我自己和一些同仁的教学实践,谈谈如何把英语诗歌巧妙地运用于初中英语教学中。一、英语诗歌在初中英语教学中的运用1.练习发音,巩固语法在初中阶段音标教学不仅使学生感到枯燥无味,而且会使学生失去学习英语的兴趣。

如何有效地对初中学生进行语音训练是英语教师所面临的难题。在对初一学生进行语音练习时,我尝试使用诗歌、童谣、绕口令等方式,激发学生的学习兴趣和学习动机,使由教师为中心的课堂转向以学生为中心的课堂。比如,小诗“The Little Cat 15 Mad,,,就可以着重动11练学生朗读音标/e/和/二八教师在语法课大多采用讲授—操练—反馈的形式,学生很容易觉得枯燥乏味。

在语法课的导人或总结归纳规则时插人诗歌,在诗歌的赏析中学习和巩固语法,让学生快乐学语法,轻松用语法,会取得意想不到的效果。

如,“Good,Better,Best,,一诗,可以帮助学生学习和记忆good的比较级和最高级;Col(本文共计1页)