高中地理张艳平 张艳平老师解读高考地理复习规划

    地理的学习,复习与考试是要将最基本的地理原理、地理分析方法和技能掌握清楚,形成地理思维方式,学会自己运用原理、方法和技能去解决新问题。因此,地理复习更重要的是学习一种思想,形成一种能力。

    首先我们来看一下高考考什么。高考考查的内容包括两个部分:一是主干知识,二是学习能力。主干知识包括区域地理的背景知识和自然地理和人文地理的基本原理以及基本规律。其中尤其强调自然地理部分,例如地球运动的规律、全球气候的分布规律等等,这些是我们复习的重点。

对于学习能力,高考主要考查四个方面:第一是获取信息的能力。我们要学会通过题目中的文字和图,推导出隐含信息。第二是分析问题的能力。

这是指通过图、通过地理位置,分析此地可能面临的自然问题和人文问题等。第三是运用知识的能力。考高要求考生能够分析问题,并且知道如何解决问题。最后是描述论证的能力,例如描述降水、气温、自然地理特征,考生要能够将这些信息用地理语言描述出来。

    对于整个高三一年的整体复习安排,我称之为"三步走"复习计划。第一步是夯实基础阶段。这是高考总复习的关键阶段,考生必须花很大的精力,也是占用时间最多的时期。第二步是专题复习阶段。这一阶段的重点是复习要有针对性,主要针对在第一阶段复习过程中学生掌握的比较薄弱的环节复习。第三步就是综合训练阶段。这一阶段的主要特点是加大训练强度、增强训练题目的综合性。

    下面我们具体来看一下这三个阶段。首先是第一轮复习。第一轮复习我们要结合考试大纲,系统梳理主干知识。这里,我对整理的知识点要求是"准"、"全"、"简".众所周知,考试大纲是我们复习和学习的指导,所以我们一定不能离开考试大纲,然后要总结出适合自己的一套知识体系。

我们所说的"准"是指知识点准确对应高考大纲而且没有错误;"全"是指一轮复习中知识点覆盖要全面、没有遗漏;而"简"是指要建立一个简单的知识体系结构,把书读薄,便于记忆。

    另外,在第一轮复习中,我们还要学会读图、表,能够在图表中找出隐含信息。具体方法是总结地理考试中经常出现的图表,熟知不同的图、表应该关注哪些信息。

建立地理思维也是本阶段的中重点。地理思维在学习中尤为重要,考生应该掌握基本的地理原理、地理规律、地理要素,同时把握他们之间的关系。     这一阶段的学习方法是以练带学,考生要注意以往错题的总结,这样才能有针对性的复习巩固,另外可以适当的进行模拟训练。

最后,我们要强调的是重视区域地理的学习,具体包括区域定位、区域的可持续发展、区域的生态环境保护等内容的学习。

我们知道高考的第36大题,是地理综合题。这道题一般4-5问,考察区域地理的整体内容,包括地理位置、自然地理特征、人文地理特征、区域可持续发展以及生态环境保护等等;其中区域定位是重点。

    第二轮复习进行的是专题复习,重点在于知识的联系和迁移。这一阶段我们将要学习的专题包括地球运动、人地关系、地理图表、大气及气候等。     第二轮复习的主要任务如下:第一,查漏补缺。

第二,归纳答题模式和答题角度。从以往的复习和做题中,我们可以归纳出符合高考要求、适合自己的答题模式和角度,要重规范、有条理。这里例如描述题、问题措施题、意义影响题、原因题等不同的问题,有不同的答题结构和答题角度。

第三,进行高考真题特训,学会应试。这第二轮复习中,我们应当加大题目的练习量,尤其是文综的练习量。最后,一定要关注热点地区和热点问题。

高考每年都会出一定分数的热点问题,一般是当年4-11月的热点地理问题,还有传统的地理热点问题如环境保护问题等,在这一阶段要一并解决。     最后我们就进入冲刺高考的最后一个月。

这一个月的前三周里,我们复习的重点是提高能力,要重点进行综合模拟训练,防止手生。这一阶段中,非常重要的是题要精选,量要适当。我们应该尽量选择本省近几年的高考真题来做,以及模拟题为主;重视审题、答题环节。     到了最后一周,老师对大家的要求就是回归教材,回归主干;并且将以往的错题再重新整理 ,进行最后的复习。

    最后我来给大家介绍一下我们新东方这一年的高考地理的课程规划。课程中我们会涵盖高考所有的知识点,并且做到难易结合,方便同学们的复习。首先是暑期,暑期我们讲述的内容有等值线,地图及地球仪,岩石圈物质循环,部分重要国家和地区。

秋季则是地球运动,大气及气候,地理环境整体性和差异性,自然灾害。到了寒假,我们来讲人文地理,区域地理,旅游地理。最后的春季,我们的复习内容为自然地理要点,人文地理要点,另外还将给大家讲讲高考综合题答题策略。     最后,预祝大家在高考中取得好的成绩。