李海洋考研 启航名师李海洋:谈08考研政治复习

我作为一个老教师,能助大家一臂之力,我很高兴!今天要讲的正题,就是这么几句话:纲举目张、锁定考点、突破考研政治。用“突破”这两个字,首先,标志着任务的艰巨,其次,更重要的是表明我们的决心。要突破考研政治,我们要涉及到几个问题,我带来的都是同学们都比较关心的问题。

第一个,是考研政治试卷的考试范围、考试内容和题型。也就是考什么。第二个,我要给大家讲的是考点分析。也就是怎么考。第三个,是如何制定科学有效的复习计划,从容把握考研政治的主动权。

也就是我们怎么做。 在讲正题之前,我想插入一个前提性问题,就是我们为什么要考研?不少同学对这个问题不太明确,有的说是不想浪费蹉跎岁月,有的说纯粹是家长的意思,有的说是因为找不到工作,认为考研是突破找工作瓶颈的一个权宜之计等等。

我告诉大家,考研活动是一个人的自觉的实践活动,和刮风、下雪等这些自然现象不一样。这里面一个很大的决定性因素,就是我们的目的性、主体性发挥得怎么样。

这个问题对于很多同学来说是一个很大的问题。正如莎士比亚所说的:“To be or not to be, that’s a question.”我简单的讲,我比大家年长得多,毕竟经历多一点,看问题可能比大家站得稍微高一点,我要告诉大家的是,考研不要从孤立的一家一户、从自己一己的角度出发,那可能看不清楚,因为我们青年都不是孤立的存在于社会的个体,我们是在整个的社会历史结构、社会历史潮流的一分子,我们要看到大势。

这个大势是什么?这个大势首先是我们社会的迅猛发展,她呼喊人才。“大风起兮云飞扬”用在现在是恰逢其时。你们现在的考研和我们当年的考研迥异。现在,我国经历了蓄势几十年,终于到了开始发力的时候。

我国现在的GDP和二十年前的GDP差了整整17倍。2006年我们中国的GDP是20万亿,这意味着你们的师长、父兄在这么多年一个汗珠子掉地上摔八瓣,把我们中国做到繁荣和初步富强。我们国家各个方面的事业都需要人。

国家的腾飞,主要的发动机,以往主要是经济体制改革,是改革生产方式上面不适合生产力发展的方面和部分;从现在开始,深化改和,除了深化政治体制改革之外,还有一个很重要的方面,就是我们用科学技术来推动生产力的大发展。

同学们知道,韩国不是太大,但是它老是受联合国经合组织的表扬,道理就是它的科学研发经费占GDP总量的比例很大。它2006年的研发经费居然高达300亿美元。日本,其实不过相当于我们的一个省大而已,人口也不必我们一个省多,而且还少。

但日本确实在经济实力上是世界第二,其原因也是科技研发。日本2006年的研发经费高达1300亿美元。当然老大还是厉害,美国是3300亿美元。我国以前研发经费很低很低,但2006年也是大幅度提升。

我让你们猜一下,你们猜是多少亿?居然高达1360亿!并且我国的高层决策这种高研发投入要持续15年!应该说,我们是发了狠的。这样以来,就给我们国家的高等教育格局带来了极大的变化。

你们在座的各位现在考研的同学,将比前几届同学,将比我们当年,要获得高得多得多的各方面的支持。因此,同学们,现在国家和社会的迅猛发展,正是需要人的时候,现在考研正是“此其时也”!

这是一,我们社会发展需要人才。第二个,就是我们在社会结构中的定位。这个,大家看看现实就知道了。整个社会,有句老话讲“人人生而平等”。马克思主义哲学也说人民群众是历史的创造者,这是从历史的哲学上说的,当然是真理。

但是如果我们从个人对社会做出贡献的角度,从个人的能力的角度,从个人在社会结构的定位的角度,我可以告诉大家,一个人一生的成就,实际上取决于他年轻的时候受到的系统的高等教育。毛泽东,年轻的毛润之,后来大的成就,成为一代伟人,和他年轻的时候重实践、勤读书是有很大关系的。

年轻人往往比较浮躁。浮躁不是年轻人的过错,它是社会透射到年轻人身上的一些偏差,但是浮躁所带来的弊病却要年轻人承担。当年的毛润之概莫能外。

浮躁了以后,他就想离开学校,不读书了。临走的时候想到要和一个尊敬的长辈老师辞行,即是杨昌济杨怀中老先生,就是杨开慧的父亲,他后来的岳父。辞行时,杨昌济老先生很看中毛润之,他知道毛润之是一个器宇轩昂的年轻人,是有潜资的青年,于是就给他八个大字:树大根深,源远流长。

告诉他不要急于跑到社会上去,而是应该放长极远,给他举了古今中外典型的人物,告诉他一开始书要读饱。毛泽东听了杨昌济先生的劝告,留下来了。

日本历史上也曾经有过我们现在的情况,就是大批的学生毕业以后找不到工作。有一个玉成教授就跟几个毕业生说,反正你们也找不到工作,我这里有几个课题,一起做科研吧。结果这几个小伙子跟着玉成教授搞了好几年科研,最后,一个又一个的获得了最高的奖项――诺贝尔物理奖。

对于这个奖,由于表达方式的原因,东方人一般很少获得,但是被日本人破了,他们是汤川秀树、朝永振一郎、多田正东。多田正东后来没有拿到,因为有人说这三个人都是一个宿舍的,最后诺贝尔颁奖委员会经过考虑,拿掉了多田正东。

汤川秀树后来讲,就是因为当年找不到工作,送来了几个诺贝尔奖获得者。这说明了什么问题呢?这里面有一个普遍的东西,就是我们踏实下来,稳稳当当的读书。

读书能提升自己,能使自己真正蓄势待发。这是我给大家讲的第二点,多读几年书,对自己的水平的提高是有极大的帮助的。第三个,就是读书、考研可能使你的人生轨迹更绚丽,使你的人生更精彩。为什么提这个?因为有一个女同学跟我说,她不要规划前程,不要刻意的追求,她只要开心。

那么同学们,我们想想怎么才能开心呢?中国人民大学的老校长成仿吾教授讲,他之所以能够成就这样大的事业,有一个因素就是“人挪活”,不断的用新的环境,用新的条件来激活自己的创新、创造能力。

他自己的人生道路也基本上实现了这一点。同学们,我们的家园很美好,祖国的河山更壮丽,哪里有好的学问,哪里有幸福,哪里有光明,我们年轻人就到哪里去,但是我们年轻人不是特殊人物,我们怎么能纵横捭阖呢?我们考研!

录取了,来报到了,到了那里以后,再到巍峨的华夏面前,保安问你哪里的,你说我来报到!报到,就是我们考研所要达到的人生目标。在青春时期,大家抓住这样一个五个月到七个月的时间,努力改变自己的一生,你们说是不是极有价值,极有意义的事情呢?这样做,它能把你的学习生涯激活。

当然,我也没说本科生不好,拿我们中国人民大学来说,严格的说,我们的本科生其实比研究生的素质还好。

什么道理?因为我们的本科生是高考直接考来的,都是高分。研究生天南地北哪儿都有,在高考的筛选上不如这儿的本科生。但是,在优秀的本科生,他也不如研究生具有核心竞争力。原因就是研究生有三个本科生不具备的东西:第一,外语。

不是我重视外语,是社会存在决定社会意识,现在地球到了globalization的地步,外语已经到了传达科学技术、文化信息的通用语言,至少有一门能用的主要的外语是我们青年学者、青年知识分子必须要掌握的。

这种情况下,就要考研。所有的研究生外语都比本科生好,因为不断的考,不断的应用,这是核心竞争力的重要部分。第二,核心竞争力更重要的部分,就是科研能力,本科生和研究生有一个重大的差距就是他不会搞科研。

本科生再优秀,他不会搞科研;研究生再差劲,他会搞科研,因为他有一个必须要做的总结性作业,文科、理科叫毕业论文,工科叫毕业设计。第三,考研究生能真正给我们提供一种第一流的信息环境。

毛泽东有一个著名的论点:“内因是根据,外因是条件,外因通过内因作用。”当然如果我们是在另外一种特殊的情况下,外因也可能起决定作用。我们现在的条件不同了,一定要有一个好的学术环境、一个好的信息环境把自己激活,那么这种情况下,哪里能够提供呢?一般都是中心城市的大的学校平台。

这个在北京就很突出,如在中关村就很集中,北大、清华、人大、理工大学等。好在哪里呢?有同学说找女朋友方便,其实不仅找女朋友方便,听学术报告就很方便。

有同学问,学术讲座有这么重要吗?有!像北大、人大的学术报告,大家都可以去听。比如在人大,你可以听到世界上所有一流的学者的报告。如上学期刚刚做的法国著名马克思主义哲学家拉比卡(音译)教授,是比利时大学、法国中央政治局常委。

另外,大家知道发展经济学激进学派的代表人物多斯桑多斯(音译)也来过,还有诺贝尔经济奖获得者,美国教授,说了,不要到美国去,在人民大学,在北大,见得比美国还全。像蒙耐尔教授来过大概四五次。

其中来得最少的,反而给人印象还最深,最近获得诺贝尔经济奖的美国数学家,大家可能都知道,是美国金像奖描述的一个主角,叫做“A Beautiful Mind”,美丽心灵。这个人大家一定知道是谁了――John Nash。

同学们手里一定有他的书,你看了他的书的中译本,看到一定程度,然后去听他的报告,用他的书让他给你题名,给你留下电子邮箱,你将度过怎样的一个不眠之夜!这样的一个好处,是只有考研究生才能获得的。

有人说,本科生不也是可以获得吗?本科生没有自己的专业,没有自己的field,没有自己的领域他只是听听热闹,不能把它转化成现实的发展,不能转化成下一步深化的具体的渠道,不能获得发展的通道。

所以,考研生绝对不是对蹉跎岁月、对就业瓶颈无奈的一个选择,大家一定要看到我们国家的发展,牛皮不是吹的,泰山不是垒的,我们国家确实是扎扎实实有经济上的进步。法国哲学家拉比卡来到我们中国后跟我们有一个争论,他说,你们中国绝对不是第三世界国家,你们是第一世界最发达的国家,那当然我们不同意。

他们就拿出事实来,拿出什么事实呢?那就是从巴黎来到我们的机场,他们从巴黎戴高乐机场一路飞来落到了浦东机场――大家注意,是浦东机场。

浦东机场是什么人设计的?就是设计巴黎戴高乐机场的安德鲁设计的。这个人设计机场最大的特点就是玩悬的。巴黎戴高乐机场确实倒了,但我们在浦东的没有倒,它是一个巨大的玻璃墙造型。法国人不知道是他们自己设计的,一看都是法兰西理念,壮伟大气,吓了一跳,刚一出机场,又是一个世界级的震撼――磁悬浮。

全世界独一份的磁悬浮。欧洲没有,北美没有。磁悬浮是什么?它确实不是赛车,不是飞机,但确实比赛车快,比飞机猛。

上去以后,一个玻璃的大虫一样的东西,座位很舒适,最大特点是没有保险带。温柔的广播告诉你,等一会儿,列车将以430公里的速度起航。及其平稳,出现一种令人催眠的感觉,呼的一下就起来了,并没有明显的推背感,当我歪着头朝窗外看,我发现我看到了后现代绘画。

什么道理?窗外碧绿的田野,被巨大的速度拉成了斑斓断续的色块,那绝对是奥赛博物馆现代油画展览的效果,须臾之间到了终点站――上海浦东。上海人有意思,几乎是给西欧、北美的人打乱棍的设计。

他们在终点站上设计了一个玻璃的圆顶,然后高高的,几十层楼高度的站台,旅行者站在那里东张西望,按理说应该行色匆匆,但我发现所有的人,包括我在内,都止住了脚步,在那里发呆。

为什么呢?碧野蓝天之下,新浦东千幢高楼拔地而起,静谧,神秘,壮丽。什么感觉?一个18年没有回过祖国的海归,看了以后,张着嘴,完全被我们祖国大都会的繁华吓呆了。同学们,这就是我们的祖国你去看吧,四面八方,一派勃勃生机,在呼唤着你们,在等待着你们。

同学们,我们国家高端人才是奇缺的呀。北京城里,每天召开的各种国际会议――学术会议、经济会议、贸易会议、法律磋商等等会议,奇缺同声传译。现在北京同声传译的薪酬单人一天是500美元。

同学们,你们把外语学好了,揽这个瓷器活,不用多,一年干50天就够了。所以同学们,我告诉大家,好好学习不吃亏!好好念书绝对不会白费!爱学习的好孩子,你们获得报偿的时候来了。

有年轻人说,老师,我不爱学习,我告诉你,那是你对应试教育青睐的结果。现在是你自觉学习的时候后了。在这个阶段,你要发挥你的主体意识,主动的计划,通过考研,把自己的学习生涯拉回轨道,此其时也! 同学们,我刚才讲的,绝不是一种偏见,不是一个意见,而是主观对客观的一个如实地反映。

因此,我相信大家能接受。能够接受这个的同学,我们共同探讨扫清障碍,把过程科学有效的做好,这就是如何突破考研政治。

同学们,考研政治难不难?我有两个字,难弄。明年的考试,你们会发现,客观多选题,你们难以锁定答案;主观分析题,你们会难以锁定原理。考分析题,就是弄一个材料,讲一个故事,让你分析,让你根据材料把考的原理反向分析出来,然后结合材料形成答案。

就是刀对鞘,鞘对刀。答案和原理要一一对应。你们知道你们容易犯一个什么毛病吗?你们往往做不到用一个原理答一个题,有时候用两个、三个、四个,最多的用九个原理答一个题!写不下,我用放大镜看。

这是好学生还是坏学生?其实这是好学生,用一个材料写出九个可能的原理,这是优秀的学生。但是你们说这是好的答案还是坏的答案?他实际上根本不知道应该用哪个原理,把矛盾交给了阅卷老师,必有一款适合你。

这是失败的。你们最大的难点,就是辛辛苦苦把书几乎全背下了,最后考的人仰马翻。一定要克服。你们一定要知道门道。 我要告诉大家的第一个门道,就是你们一定要弄清楚考研政治考卷上考试内容的考试范围和题型。

考试范围从学科上没有变化,马哲25分,经济学20到22分,毛概18分,邓论20到22分,还有10分是当代世界经济政治――是选做题,另外10分是形势与政策,共100分。真正内容的把握,要根据教育部考试中心《2008年硕士研究生政治理论考试大纲》,七月初颁布。

这个非常重要,它是分学科,分章分节,一句一句把考试知识点列出来,是每一个考研的同学必须要掌握的复习根据。它是命题依据。将近30年几乎从未超纲。

现在如何掌握?现在把上一届学长用过的大纲弄一本,和08年的比对一下,可以看出命题特点和趋势。可以事半功倍。关于题型,已经形成了风格独特,又相对稳定的局势。客观题和主观题平分秋色。客观题又分为16个单选和17个多选。

主观题现在都是大题,每道大题又分为2至3个小题,共有12至15个。工作量不算小。真正难的是考点。考点和考试知识点不同,知识点是大纲里写的。以前知识点就是考点,后面加个问号,就是教科书搬家,只要背诵就行,“一本大纲 一本辅导书 一颗宁静的心=好成绩”。

阅卷也好阅,一般丰满的答案就是好答案。那时候的人老实,没有准备就空着,不像现在,不会也洋洋洒洒一大段。现在是考点加知识点,二者相结合形成。

最重要的问题讲清楚,你们对考研政治就了解了。比如,马克思主义哲学是唯物主义,讲究物质第一性,物质是运动的,运动是有规律的。运动是物质的存在形式,这一知识点,现在以讲故事的形式来考试――“不是风动,不是帆动,仁者心动。

”这一考试考的不是知识,而是运用知识的能力。再举一个例子,马克思主义哲学认识论,其中一个知识点――思维方法在认识中的作用。伯乐与千里马的故事,考点就是:矛盾的本质,透过现象把握本质。

按图索骥失败的原因:主观与客观相脱离,形而上学,教条主义。找到千里马的思维方法:思维方法是客观规律和本质在人脑中的内化,思维方法是主体把握客体的工具。对于这种考试方法,重要的是要对路。需要专门的训练,否则即便你期末考试考92,考研也有可能考29!

 如何科学有效的进行复习准备,从而把握考研政治的主动权?可以分为四个阶段。第一个阶段,是从现在到大纲公布,是预热阶段。预热与预习不同,此时大纲还没有颁布,用不着很认真的学习。

预热有三个切入点:第一个是旧的考试大纲,以备与新大纲进行比较。第二个是考研类型的书,小薄本的,新大纲出来之前不要买厚的。大纲出来之前也可以看本科的教科书,掌握学科框架。

大纲出来后买新书时要看其有没有反映新大纲。第三个,预热主要有两门课――哲学、经济学。第二个阶段,是考研大纲颁布以后,是强化阶段。根据大纲进行正式的复习。这个时间是暑期的第一周,暑期便于我们整时间复习。

辅导班也都是在暑期开班的,对大纲进行地毯式轰炸。辅导班上与不上的区别,考研班要解决什么问题,这要从我们的任务出发,即要锁定考点,锁定原理。邓论与毛概相对而言比较容易,因为毛主席也好,邓小平也好,毕竟都是我们中国人,毛概和邓论里面概括的都是我们师长和父兄的经验,书能看个大概,基本能看得懂。

但是对于考点,可能难以把握。启航讲邓论的是陈先奎老师,大气磅礴,一向被誉为考研邓论第一人,用我们学校内部的话说是理论造诣比较深。

讲毛概的更是大名鼎鼎――杨凤城老师,他是全国毛概辅导第一人,就我们学校内部来说,是校一级的学科带头人,是马克思主义学院的副院长,而且是中共党史系主任,是承担着国家重大课题的领先人物,听过他讲课的都知道,从容简练,删繁就简,对考点的把握直截了当。

政治经济学的执教老师是包仁,这个名字大家都听说过吧,我第一次认识他,是他受表扬,被评为北京市的优秀教师。理论功底非常深厚,对脉络的把握,对考点的把握,有口皆碑。

马克思主义哲学,是我来承担,我本人是人民大学马克思主义哲学院中共党史教研室主任。我从事的是专门给人大的同学进行哲学教学的。大家在这里听课和在人民大学听课的效果是一样的。

考研班主要的功能是建立框架,梳理线索。哲学的框架就是唯物论、辩证法、认识论、历史观。不了理论框架,就会吃大亏。哲学基本问题是一个总开关。第三个阶段,要做题,包括模拟题和真题。模拟题帮助记忆,其中真题更重要,是用来磨刀的。

到了12月,就进入了冲刺阶段。比较好的方式就是我们引领着大家冲,包括陈先奎、杨凤城、包仁、辛逸、我(李海洋)、郝立新等等,冲刺班功能性比较强,有针对性的进行系统梳理,就是要针对考卷,就是要给大家解决答题,特别是答大题的问题。

解决一个大题,就是一个分数段。你们可以去网上搜索一下,把我们的名字输进去看看。我可以告诉大家,去年启航冲刺班的成绩是非常好的。 如果大家按照我刚才讲的科学的复习方式来复习的话,就能拿到高分,这也是被你们以往几届的学长所证明了的。

但复习有一个心里疲劳期,特别是考研的时候北方也是自然景观最萧条的时候。考研是人生的一个非常重要的一个环节,这就是一个弹跳板,我们一定要勇敢的踏上去,它就可以把我们高高的托起来。这个人生阶段,表面上最为落寞,实质上最堪回顾,最是辉煌!