诵读欣赏:革命烈士诗二首《把牢底坐穿》《花》课文原文

▐<村晚> [宋代]雷震 草满Chi塘水满陂,山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背,Duan笛无腔信口吹. ▶古典君:好一幅悠然超Fan.世外桃源般的画面,无论是色彩的搭配,还是背Jing与主角的布局,都非常协调,而画中之景.画外之Sheng,又给人一种恬静悠远的美好感觉.[海上日落的诗]海上日落黄昏的诗句[春Yuan] 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕. Ji寞空庭春欲晚,梨花满地不开门. [从军行] Feng火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋.更吹羌笛Guan山月,无那金闺万里愁. [代赠二首之一]

大家还记得让人哭到脱力的电影<素媛>吗? 乖巧懂事漂亮的小女孩素媛,在一个上学的下雨天遇到了一个猥琐大叔. 因为一句"能让叔叔也撑你的伞吗"

韩国当地时间4月13日,韩国总统文在寅与最大在野党自由韩国党党首洪准杓在青瓦台单独会面,两人就内政外交等议题交换了意见.有韩媒透露,洪准杓在此次交谈中曾当面质问文在寅:"朴槿惠被判24年,刑期结束已经是90岁,是想让她牢底坐穿吗?"文在寅则回答道:"对她的遭遇也很惋惜,但这不是青瓦台可以干预的.据韩国<亚洲经济>报道,洪准杓曾对文在寅说,"世上有哪个政权,把总统.首席秘书官.行政长官.部长.副部长都一窝端的?这样做,能说服国民吗?看看对朴槿惠政府的审判,

教学目标 1.学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂,坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神.2.能有感情地朗读课文,体会诗歌所表达的思想感情;完成课后题目的要求.教学重点领会诗意,体会作者的感情.教学难点体会作者的思想感情.课前准备投影片课时安排 二 课时教学过程第一课时一.揭示课题,启发谈话.<革命烈士诗二首>是革命烈士叶挺将军和陈然同志在狱中写的.在长期的革命斗争中,他们忠心耿耿,英勇顽强,坚定机智,最后为壮丽的共产主义事业献出了宝贵的生命.他们在狱中面对死亡,慷慨悲歌,视死如归,写下了

为了免除下一代的苦难, 我们愿--愿把这牢底坐穿!我们是天生的叛逆者,我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!今天,我们坐牢了,坐牢又有什么希罕?为了免除下一代的苦难,我们愿--愿把这牢底坐穿!何敬平(1918-1949):四川巴县人.***员.曾在重庆电力公司工作.1948年4月被捕,囚于重庆"中美特种技术合作所"渣滓洞集中营,1949年重庆解放前夕牺牲.我爱花.我爱洋溢着青春活力的花,带着霜露迎接朝霞.不怕严寒,不怕黑暗, 最美丽的花在漆黑的冬夜开放.它是不怕风暴的啊

更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网 革命烈士诗二首 重庆渣滓洞 渣滓洞在重庆市歌乐山麓,距白公馆监狱2.5公里,原为人工采掘的小煤窑,因渣多煤少而得名.1939年,军统特务逼死矿主,霸占煤窑及矿工住房,改设为监狱.该监狱三面靠山,前临深沟,高墙外的制高点有岗亭六座,机枪阵地一处,常有***军一个连驻守.***员罗世文.江竹筠.李青林.蔡梦慰等先后被囚于此,最多时达七百余人. 1949年10月1日,当新中国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后,革命者欣喜若狂.被关押在白公馆监狱的罗广斌.陈然.

诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美,<经典诗歌配乐诵读欣赏教学视频>与大家讨论了一些堪称意象诗之典范的诗歌,具体内容涵盖现代诗歌体系,主要特点,关注点和主要参与者等.诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有"赋.比.兴".其中,赋是直接陈述事物的表现手法.比是用比喻的方法描绘事物,表达思想感情.兴是托物起兴,即

★ ***曾说:成千成万的先烈,为着人民的利益,在我们的前头英勇地牺牲了,让我们高举起他们的旗帜,踏着他们的血迹前进吧!为了激励人们前仆后继,现把一些革命烈士的狱中诗和就义诗辑录如下:★ 杨超(1904-1927),原籍河南新县,4岁时随父迁居江西德安县.1925年加入中国***.1926年任中共江西地方执行委员会委员,后任中共德安县委***.1927年4月,蒋介石背叛革命后,他曾经辗转南昌.武昌.河南等地工作;同年10月,党任命他为特派员再回江西,不幸在九江被特务逮捕.1927年12月27日在