汪劲松湖南 关注学生全面发展——西南模汪劲松校长接受上广电台专访
2010年11月26日,上海市特级校长、西南模范中学校长汪劲松接受了上海广播电台的专访,汪校长受邀作为该台“市民与社会”栏目嘉宾,与主持人秦畅、热线听众畅谈交流,以“模范教育理念下,关注学生全面发展”为主题,探讨了西南模范中学的“陪伴教育”、“鼓励为主”等核心教育理念。
最近有关“取消奥赛保送或加分”等高考政策调整,在社会上引起强烈反响,来自社会、学校与教育部门都在关注“学生的全面发展”、“怎样让孩子不输在起跑线上”等热点问题。
汪校长说:让学生全面发展是学校、社会和家庭的共同目标。整个义务教育阶段是孩子起跑线上的准备时期,在起跑线上,关键要注重培养学生“要学”的精神状态,学校、家庭都要启发孩子要学,要让孩子产生学习兴趣。
兴趣的培养,一是要鼓励为主,二是要让孩子获得成功的喜悦。在成功后增强信心,而后确立新的努力目标,新的目标要适切,是学生的“最近发展区”。
在不断努力、不断实现目标的过程中,学生渐渐形成了一种志向,孩子也就成功了、成熟了。汪校长认为,步入中学,学校更要进一步培养学生一种精神:一种不达目标、决不罢休的精神,一种“不断超越,共同提高”的精神,因为成功与成熟总有早晚,这才是孩子在起跑线上应该准备的根本素质。
热线互动中,多位听众参与互动交流,非常赞赏汪校长的“模范教育”理念,赞同汪校长提出的“培养兴趣”、“陪伴教育”和“鼓励为主”等教育理念。
主持人询问具体的教学方法,汪校长强调:要激发学生学习兴趣,一是教师的教学必须生动;二是可以实施分层作业。
学生在对思考性、讨论型问题的互相帮助、协作讨论中能感到学习的快乐。学校更应尊重教育对象的需求,积极提倡“陪伴教育、鼓励为主”的理念,教师要有耐心,要善引导,陪伴学生健康地走过成长发展期,教师也要善于发现学生身上的闪光点,加以表扬、鼓励与发扬,开发中学阶段的“最优发展区”,带领学生进步与成功。
“升学压力下,学校如何落实学生多元化发展?”就此话题的探讨中,汪校长说,全面发展、多元发展一定会促进学生学业成绩的提高,全面发展与学生学业成绩提高并不矛盾,因为全面、多元发展的关键是让学生“要学”、“能学”、“会学”,而“能学”的基础是身心健康,并要积极培养学生自我管理与团队协作的能力。
五十分钟的专访,特级校长与市民直接交流的广播节目,在热烈、和谐的气氛中接近尾声。《市民与社会》直播节目,话题广泛,时间有限,但是关注学生全面发展,注重培养学生一种内在精神,让学生“要学”、“能学”、“会学”,以及“模范教育”倡导的“陪伴教育”和“鼓励为主”等教育理念与方法,将影响更多的教育工作者,并为更多的教师家长所理解、与接受、内化与实践,广泛地运用于教育实践之中。
又讯:近日来,汪劲松校长接受上广电台专访一事,引起广大师生、家长与社会各届人士对全面发展等教育问题的热议。
