蒙台梭利博士的生平简介

玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。

玛丽亚蒙台梭利(MariaMontessori)女士是我们的精神导师,她的科学精神、对儿童的爱、对人类前途的关切深深打动和激励着我们。我们愿意为儿童潜能的充分开发、为一个和平的新世界的建设贡献自己的全部心力。

玛丽亚蒙台梭利博士(MariaMontessori,1870.8.31-1952.5.6),意大利幼儿教育学家,蒙台梭利教育法(MontessoriMethod)的创始人。1870年8月31日,出生于意大利安科纳(Ancona)地区的基亚拉瓦莱(Chiaravalle)小镇,作为独生女受到良好的家庭教育,从小养成独立个性以及热忱助人的博爱胸怀。

1875年,因父亲调职而举家迁居罗马。1882年进入一所男生初中学习数学,1883年转入米开朗基罗博瓦罗蒂工业学校(RegiaScuolaTecnicaMichelangeloBuovarroti)就读,1886年进入瑞吉欧达芬奇技术学院(RegioInstitutoTecnicoLeonardodaVinci),1890年以优异成绩毕业。

1890年,不顾社会成见、父亲反对以及教育制度的限制,凭着不屈不挠的努力,作为首位女性被获准进入罗马大学医学院研读。1896年,获罗马大学医学博士学位,成为意大利第一位女博士。之后在罗马大学附属医院担任助理医师。

1897年,作为志愿者参与了罗马大学精神分析诊所的一项研究课题,开始接触弱智儿童,并逐步发展出针对弱智儿童的观察和教育法。

1898-1900年,担任罗马弱智儿童训练中心主任,先后在国家医学大会、国家教育大会上阐述了弱智和捣乱儿童的教育思想和方法。她确信自己的教育方法也适用于正常儿童,而且会获得更显著的效果,从而决心献身于正常儿童的教育工作。

1901年,再次回到罗马大学,进修哲学、教育学、心理学等,以夯实自己的理论基础。

1904-1907年,担任罗马大学人类学讲师、医学课程教席,并撰写了《教育人类学》一书。

1907年1月,在罗马建立第一个儿童之家(CasadeiBambini),面向3-6岁的正常儿童,取得了巨大成功。

1909年,写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书(1912年英文版在美国出版,更名为《蒙台梭利方法》),很快被译成20多种文字;首次开设师资培训课程。1910年,罗马成立蒙台梭利协会。其后多个国家(美国、法国、英国、瑞士、西班牙等)陆续引入了蒙台梭利的教育方法。

1912年,贝尔夫妇等人成立美国蒙台梭利协会;1913年,蒙台梭利首次访问美国,应贝尔、爱迪生等人邀请,做了题为《给儿童自由(GiveChildLiberty)》的演讲。《高级蒙台梭利方法》第1卷出版。

1914年,举办第二届培训课程,出版《蒙台梭利教具使用手册》。1915年,再次访美并举办第三届培训课程,受邀参加旧金山国际博览会,并获得了该次博览会仅有的两枚教育金牌奖。出版《我的教育体系》、《学校智育的组织》、《教育与小孩想象力的关系》、《母亲和孩子》。

1916年,受邀前往巴塞罗那传播其教育方法;出版《高级蒙台梭利方法》全本。1919年受邀前往英国开设培训课程。1920-1930年间,在澳大利亚、德国、荷兰、意大利等国开设培训课程。

1921年,参与设立新教育协会(现为世界教育协会,WorldEducationFellowship)。1922年,在意大利政府任督学。

1926年,在日内瓦国际联盟发表题为《教育与和平》的演讲;访问南美一些国家。1928年,《家庭中的孩子》出版。

1929年,在儿子马里奥蒙台梭利协助下,在德国柏林设立国际蒙特梭利协会(AMI,AssociationMontessoriInternationale,1935年总部迁往荷兰阿姆斯特丹)。1930年,被《时代》周刊评选为年度人物。

1931年,与甘地会面。1932年,《教育与和平》出版。1933年,墨索里尼下令关闭蒙台梭利学校。1934年蒙台梭利离开意大利前往西班牙(后定居荷兰);《心理算术》和《心理几何》出版。1935年,《童年的秘密》出版。

1936年,提出了将蒙台梭利教育向小学和初中拓展的思想。1938年,在荷兰设立蒙台梭利教师培训中心(TheMontessoriTrainingCentre);发表《大地之子与大学的功能》。1939年,出版《青春期及青春期后的教育改革》。

1939年,受邀前往印度讲学,由于二战被羁留印度7年,期间发展出全域教育(cosmiceducation)构想,并着手实践。

1946年,战后重返欧洲,在荷兰短暂停留后前往英国开设培训课程;《教育:为了一个新世界》(EducationforaNewWorld)出版。

1947年,应意大利政府请求,重组罗马蒙台梭利协会,启动婴幼儿助手(AssistantstoInfancy)项目(0-3岁的师资培训);成为意大利国会议员。

1948年,重返印度,在印度、斯里兰卡开展培训课程。《发现儿童》、《从童年到青春期》、《开发人的潜能》、《关于你的孩子你所应该知道的》、《儿童训练》等书出版。

1949年,第一次被提名诺贝尔和平奖;在第八届国际蒙台梭利大会上号召来自各宗教派别的代表联合起来共同促进世界的和平。《有吸收力的心灵(TheAbsorbentMind)》、《人的形成(TheFormationofMan)》出版。

1950年,第二次被提名诺贝尔和平奖。

1951年,第三次被提名诺贝尔和平奖。提名信中说:玛丽亚蒙台梭利博士以教育改革的方式为和平奠定了一个真实的科学基础。

1952年5月6日,在荷兰海边小镇诺德维克安塞(NoordwijkaanZee)去世,享年82岁。

1949-1951年,蒙台梭利博士连续三次被提名诺贝尔和平奖。提名信中说:玛丽亚蒙台梭利博士以教育改革的方式为和平奠定了一个真实的科学基础。1952年5月,蒙台梭利博士在荷兰去世,享年82岁。

蒙台梭利博士不仅是著名的科学家,更是伟大的教育家,一生为了儿童、为了人类精神的复兴、人性的发展和世界的和平,奉献了所有的心力。