南昌高级育婴师培训
我国大约有4亿2千万儿童,占世界儿童数的五分 之一。随着传统生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变,加上 当今社会的急剧变革、竞争压力加剧,经济发展、工业化和城市化所带来的巨大影响,父母对独生 子女的溺爱、期望值过高,儿童的心理行为发育易于发生偏异;还有围产医学技术的进步,使许多 高危出生史的婴幼儿存活率大大增加,以及儿童疾病谱的变迁,致使儿童心理行为障碍的发病明显 增多,并有继续上升趋势。
儿童在生长发育过程中,易受到生物、心理及社会等诸多因素 的影响。近年来国内外大量研究表明,对儿童心理行为发育的主要影响因素包括:父母生理、心理 和文化素质,妊娠围产期健康状况,家庭环境与人际关系,养育方式与态度,学校及社会环境等。
关于儿童不良习惯和行为偏异,是指在儿童发育过程中出现的与年龄不相符的偏异动作和行为,主 要包括咬指甲、拔毛、撞头、摇晃身体、夜间磨牙、屏气发作、交叉擦腿动作、依赖行为和退缩行 为等。大多数的儿童在发育过程中都可能会出现一种或几种不良习惯和行为,但通常是良性的,随 着年龄的增长,教育和环境的改变会逐渐消除。
也就是说,所有的儿童不良习惯和行为都是可以矫 正的。但是,如果这些不良习惯和行为问题发生在有发育障碍的儿童,则容易引起儿童意外伤害、 社会适应困难。
至于常见的儿童心理行为障碍,主要包括孤独症(自闭症)、多动症、学习障碍、 情绪障碍、睡眠障碍、语言障碍、抽动障碍、品行障碍、进食障碍、智力低下(弱智)、性心理问 题等。