王璁怎么上的北大 曾是年级40多名 最后竟以裸分考上北大!这位“黑马”学长是怎么做到的?

原标题:曾是年级40多名,最后竟以裸分考上北大!这位“黑马”学长是怎么做到的?

每年高考结束,对于那些强势“杀出”的“考场黑马”,很多人将他们的成功归因于他们的好运气。真的是这样么?本微信平台特邀请了数位今年高考场上胜出的“黑马”学长,跟大家分享他们的“逆袭”故事或心得。今天出场的这位“黑马”学长,曾经是年级40多名,最后竟以裸分考上了北大!她到底是怎么做到的?让我们一起来听听她的故事。

人物小档案

学长姓名:张影

毕业院校:长沙市明德中学

毕业时间:2016年6月

就读院系:北京大学国际关系专业

逆袭感言

那个常在年级11名到44名之间徘徊的孩子,竟以裸分考进了北大,很多人夸我“运气好”。殊不知,大家眼里的好运气其实源自我不懈的努力,用傅园慧的话说就是“鬼知道我经历了些什么”。这次高考场上的胜出,或许是命运对我的奖励吧!

运气大概是命运对所有努力不懈的人的奖励

文/张影

在2016年的高考中,学校最大的“黑马”应该就是我了吧。之前无论是老师还是同学,谁都不曾想到我竟能以裸分考上北大。要知道,一直以来我的成绩都不算拔尖,常常在年级11名和44名之间徘徊。然而,就是这样的我,高考分数出来后,也面临了段子里孩子们纠结长大后“读清华还是北大”的两难选择。一时之间,大家都叫我“高考黑马”。

其实,黑马,于我而言,是马不停蹄地追寻着太阳,是坚持不懈地追寻自己的理想,不管脚下是山峰险峻或是江河汹涌,始终如一。

我的太阳,是北大。

自幼耳闻的最高学府,在“未名湖畔依依柳”处。尽管我从未踏足那个美丽的燕园,也不曾细致了解它的深厚实力,只平时所听到与之相关的点点滴滴,就深深地吸引到了我。

不敢追寻太阳的马,不会成为“黑马”。我觉得,取胜的第一步,就是敢想,敢于梦想,敢于说出自己的梦想。

最开始树立梦想是在高二文理分科之后。当时与历史老师一番深谈,我激动之下剪发明志——将珍视多年的长发剪了封在盒中,放在桌上时刻提醒自己。此外,每日清晨起来,我都会对着镜子默默呐喊“我要考北大”。这种做法看似疯狂,但那个时候的“北大梦”还仅是个萌芽。

后来坚定梦想,就在我18岁生日那天,恰逢高考倒计时一百天。这个巧合或许是在暗示会有好运吧?反正,就在那天,“考北大”成了我成年后的第一个梦想。对此,我在心里暗暗发誓:从此要以一个成年人的责任心来面对高考,不再畏惧,不再放纵。十八而志,我在日记里郑重地写下了自己的梦想。

高考倒计时五十天,班上召开动员大会。我克服内心的自卑胆怯,甩掉对或许失败的担忧,第一次不畏惧地走上了讲台,纵使发言过程中有些语无伦次,说着说着还激动落泪,但最后我哽咽却坚定地对着所有同学大声喊出了我的梦想——“我要上北大!”。

梦想从确定到成为我不竭努力的过程,就是我成长的过程;从心里默念到大声宣誓,从仅仅想想到脚踏实地,我一点一点地让自己长成了如今这个我喜爱的模样。那棵萌发的嫩芽,它从前微弱,时经风霜,终成大树。

在对着一张张圆锥曲线专题卷一遍一遍不停演算、时间仿佛静止的晚自习里,那些因为寻到简单方法而迅速解决难题的莫大欢喜,因为复杂运算不断失误导致的苦恼自郁,到如今都成为那些夜里最为鲜活的记忆。

怎么会没想过放弃?于我而言总是毫无头绪的导数,使我的数学成绩时常低于班级平均水平;仔细琢磨下笔后依然连错一大版的文综选择题,使得我的文综试卷永远来不及完成;此外,语文的作文每每都是下笔如有神但考分总是难以突破38分大关,英语阅读中满眼的生词和条条容易混淆的语法点……似乎每科都是我的短板,这让我经常陷入自觉无能以致自我怀疑——这种学习状态,怎么上北大?

但我还是坚持下来了。那许多的不足,就是我坚持的理由。现在回过头来想想,我真的无法不感谢不敬佩那个努力拼搏的自己——那个早上六点起床去学校直到夜里十一点后才回家,以及在上下学路上也在默默背诵政治历史目录的自己,打败了曾经那个懒散松懈的自己,不再动不动就想要放弃。那个深夜里重做导数错题仍无进展、自我埋怨而泪流不止却不曾停下手中的笔的自己,战胜了那个畏难且贪图享乐的自己,不再一遇难题就缴械投降请求支援。

一道道反复研究思考的高考真题,一本本反复翻阅背诵的文综课本,一页页画满勾的计划书,都是我努力成长、积极打破自我的痕迹。

其实,放弃很简单,不过是放下笔,松懈下来,但是每当我畏惧退缩的时候,内心总会冒出一个清晰的声音:如果因为放弃致使最后的结果不是北大,你真的对自己毫无怨言吗?你真的甘心吗?我很清楚答案是否定的,为了我心中的梦想,我必须付出、必须坚持,我,没——有——退——路。

毫无疑问,备战高考的过程,是一个提升分数的过程,也是一个完善自我的过程。

高三相当长一段时间内,不管我努力与否,成绩总是可笑又神奇地在11名与44名之间起伏不定。这样的循环,不能不说是一种莫大的心理锻炼。一则是易走极端,既想着尽管我并不那么努力,也领先其他更努力的同学,容易飘飘然心怀侥幸;又会想着就算我这么努力了成绩仍然不见起色,容易自我怀疑而心生放弃。二则是无法准确自我定位,对自己没有把握,心里没底就容易焦虑迷茫。

这个时候,我找老师交谈,然后得知了上一届“黑马”学姐的情况,她与我一样,临近高考,成绩仍是起起伏伏,但她在成绩退步大哭后会认真反思自己的试卷,反思自己上一个月的学习情况,并在下个月有针对性地进行调整。学姐的学习态度给了我极大地动力和鼓舞,我整理了一下心绪,坦然坚持到了最后,终于在高考中考出了自己的最佳成绩。

本文节选自《教育测量与评价·高考专刊》(2016-2017学年第一辑)【本期话题】栏目文章——《砥砺奋进,逆势上扬成“黑马”》。