杜泽逊访谈 为往圣继绝学——专访尼山学堂负责人杜泽逊
原标题:为往圣继绝学——专访尼山学堂负责人杜泽逊
为充分发挥山东作为孔孟故里、儒学发祥地的地域优势和山东大学“文史见长”的学科优势,培养传承、研究、创新和传播中国古典学术的高水平专门人才,服务于国家文化软实力提升战略,2012年,山东大学设立了尼山学堂。作为古典学术人才培养的校级基地,“尼山学堂”取名于孔子诞生地尼山,是山东大学人才培养模式创新的结果。
自2012年以来,尼山学堂已经招收了四届学生,对于尼山学堂的成立和发展情况,山东大学儒学高等研究院副院长杜泽逊教授做了相关介绍。
人才山东:2012年,山东大学设立了尼山学堂,为何要设立这样一个学堂呢?
杜泽逊:尼山学堂最初叫古典实验班,实验就有探索的意味,因为之前没有做过类似的事情,所以要实验。从本质上来说,就是国学班。国学并不像物理学、化学、经济学等有很高的专业门槛,大家都可以学国学,学习国学可以是一种兴趣。
但是尼山学堂的特殊之处是把国学作为一个专业来学,这个专业将来可能会成为学习者的职业。以此为职业,就要求有更广泛的知识,更牢固的基础,更高的辨别能力和更高的理论水平。目前中文、历史、哲学三个系所开设的课程,国学方面比较薄弱,对原典的学习远远不够,像中国文学史、中国通史、中国哲学史这些课程都是现代人经过消化之后的再表达,用的是现代白话文。
而原典是原汁原味的,内里的区别非常大。尼山学堂非常注重原典的学习,因此它的作用,就是弥补空缺,在中文、历史、哲学共同缺少的原典方面加大分量,满足热爱国学的学生的需求。
中文、历史、哲学这三个专业再加上国学由三足鼎立变成四足鼎立,成了八仙桌,国学不排斥文史哲,并且对文史哲的学习有帮助。
人才山东:尼山学堂的生源都来自于哪里?
杜泽逊:尼山学堂采取自由报考制度,在山东大学大二学生当中招生,物理、化学、能动、经济、管理等专业都可以报考,并不局限于中文、历史、哲学这几个专业。比如第二届共24名学生,来自全校14个院系。这些学生为的是同一个目标,就是来学习国学。由于是通过选拔性考试进来的,所以他们的基础非常好,专业水平比较高,所以给他们开设的课程难度比较大,类似于研究生的课程。
人才山东:您刚才提到,尼山学堂的课程区别于文学、历史、哲学三个专业,那么尼山学堂的培养计划是怎样的?这些课程都由本校老师来教授吗?
杜泽逊:尼山学堂的设立是为了传承古典文献,把历史典籍教给他们,因此要有系统的课程设置,有完善的培养计划。尼山学堂的培养以“经学”和“小学”为基础,经、史、子、集等主要典籍列入导读课,通论课比较少,西方经典导读课作辅助。
《周易》《尚书》《诗经》《四书》《说文解字》《史记》《汉书》《资治通鉴》《楚辞》等,作为必修课,《文史通义》《宋元学案》《明儒学案》作为选修。清人张之洞说过,“由小学入经学,则经学可信,由经学入史学,则史学可信。
”对研究古典文献来说,“小学”是基础,所以文字学、音韵学、训诂学也都开设了课程。另外“人文高端论坛”也作为一门课对待,旨在开阔学生视野。世界当代儒学开一门课——国际儒学。还有古希腊罗马史、康德哲学选读、《荷马史诗》等,作为辅助。因为我们是中国古典国学,核心还是经、史、子、集这些看家的东西。
尼山学堂至今为止有47位导师,大都是著名教授,这里面有山东大学儒学院、易学研究中心、哲学院、文学院、历史文化学院的老师,还有山东师范大学、华东师范大学、南京师范大学、南京艺术学院、中国海洋大学、山东理工大学等大学的教授。
由于我们是先定课,后找老师,所以即便是天涯海角地找老师也得找,不然这门课开不起来。包括诗词书画欣赏,草书、楷书都要由最好的老师来教,所以找老师是很困难的,但是对学生来说是非常重要的,我们确实也都找到了很优秀的老师。
人才山东:尼山学堂今年有了第一届毕业生,您认为他们达到预期的培养效果了吗?
