孙权劝学 孙权是用什么方法劝吕蒙学习的 你收到了什么启发

选自司马光《资治通鉴》中的一段.讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事.被选入语文教材.

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.

3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
4）要善于听取他人的建议或意见
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.

6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.
7) 做人不能太骄傲,要谦虚.
8）劝人要讲究策略.

9)不能找借口轻言放弃.
10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.
11）与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性.

孙权劝学原文
  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
  及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

解释:
  当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！

只要粗略地阅读，了解以往的事罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我处理的事务多呢？我常常读书，自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就开始学习。
  鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙讨论天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，已不再是当年的那个东吴阿蒙了！

”吕蒙说：“与有志向的人分别几日，就要擦擦眼睛重新看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后就告别了。

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孙权劝学孙权是用什么方法劝吕蒙学习的你收到了什么启发 2012-4-11【最佳答案】与其说激将,不如说恩威并施。从心理学的角度来说,要使下属战胜自己的缺点,就必须要一个强有力的人对他采取措施,而孙权一定是吕蒙完全信服的人。领导要求建议改变下属,尤其是缺点方面,不愿意也不行,下属当然乐意接受。
2012-4-12荐
孙权劝学:吕蒙

孙权劝学:翻译【其他答案】
激将
2012-4-11
孙权以自身为例,将自己的情况与吕蒙做对比,以此说服吕蒙,使之明白学习的重要性
2012-4-11

《孙权劝学》中孙权是用什么方法劝吕蒙学习的? 2012-2-22【最佳答案】
是按他自己的经验来告诉吕蒙,学习室永无止境的,让他因此产生对知识的挑战心理
2012-2-22荐
孙权劝学:吕蒙

孙权劝学:成语【其他答案】
先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。
热心网友 2012-2-22
孙权以自身为例,将自己的情况与吕蒙做对比,以此说服吕蒙,使之明白学习的重要性,告诉吕蒙学习的方法目的和作用。

3-2620:05
首先指出学习的必要性——“卿今当涂掌事”
在现身说法指出学习的可能性——“卿言多务,孰若孤?”“孤常读书,自以为大有所益”
4-0510:52

孙权劝学问题孙权为何权吕蒙学习,怎么劝的,吕蒙怎么做的,结果如何,你是怎么知道的孙权劝学问题孙权为何权吕蒙学习,怎么劝的,吕蒙怎么做的,结果如何,你是怎么知道的
2010-4-22
【最佳答案】
1。

举自身的例子,说自己还在闲暇时看书。
2.吕蒙大受启发,于是开始学习。
3.吕蒙的才略大有长进。
4.原文中有(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
(2)蒙乃始就学。
(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
参考资料:根据上课学的内容,希望对你有帮助
2010-4-24荐
孙权劝学:吕蒙

孙权劝学:成语【其他答案】
因为吕蒙他有勇无谋,而且还是掌管军政。所以孙权要他学习。
用类比手法说明读书的好处。后面吕蒙就受到人尊重了,从遂拜蒙母,结友而别
根据课文知道,类比的手法
参考资料:自己大脑
2010-4-22
首先孙权以自己为列,说自己每天在读书,以此来委婉的告诉吕蒙要读书,第二步是孙权对吕蒙说:君当图掌事,不可不学”直接对他说已经成为大将军了,应该多学习学习了,让吕蒙听得进劝言
2010-4-23
(1)卿今当涂掌事(2)但当涉猎,见往事耳,自以为大有所益(3)蒙乃始就学(4)非复吴下阿蒙(5)从与鲁肃交谈中得知的
2010-4-22
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书自以为大有所益。”
2010-4-25

结合本文和孙权劝学的内容,说说你从吕蒙身上受到了怎样的启发 2010-3-25【推荐答案】
译文:起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。

孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益。

”吕蒙于是开始学习。等到东吴名将鲁肃路过寻阳,与吕蒙研讨论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说:“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去。
2010-3-27荐
孙权劝学:吕蒙

孙权劝学:答案【其他答案】
读书有利于提高人的能力,发展和完善
2010-3-26
知识改变命运,勤奋造就天才。
热心网友 2010-3-26
只要努力学习就会有所长进。

2010-3-29
1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。
2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。

4)要善于听取他人的建议或意见
5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
6)不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。
7)做人不能太骄傲,要谦虚。
8)劝人要讲究策略。
9)不能找借口轻言放弃。
10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。
2010-3-29

文言文孙权劝学的孙权是从什么角度劝吕蒙的? 2010-3-17精彩回答孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
2010-3-19荐
孙权劝学:吕蒙

孙权劝学:启示【其他答案】
原文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
[编辑本段]文学常识
选自《资治通鉴》(中华书局1957年版)卷六十六,题目是编者加的。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光(1019—1086)字君实,陕州夏县(现在山西夏县)人,生于光州光山(现在河南光山)。

北宋政治家、史学家。孙权(182--252),字仲谋,吴郡富春(现在浙江富阳)人,三国时吴国的创建者。
[编辑本段]词语解释
1、初:当初,当时。
2、权:指孙权(182—252),字仲谋,吴郡富春(现在浙江富阳)人,三国时吴国的创建者。

3、谓:对......说。
4、卿:古代君对臣或朋友之间的爱称,你。
5、今:现在。
6、涂,通“途”。当涂掌事:当涂,当道,即当权的意思。掌事,掌管政事
7、辞:推辞。
8、务:事务。
9、孤:古时王侯的自称。
10、治经:研究经书。经:指《易》《诗》《书》《春秋》《礼》等书。

11、博士:当时专掌经学传授的学官。
12、涉猎:泛览,粗略的读。
13、见往事:了解历史。见,了解。
14、乃:于是,就。
15、及:到了…的时候。
16、过:到。

17、及:等到
18、寻阳:县名,现在湖北黄梅西南。
19、才略:军事方面或政治方面的才干和谋略
20、非复:不再是
21、更:重新
22、刮目相待:另眼相看。

刮目,擦擦眼睛
23、大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称
24、见事:认清事物。见:认识、认清。
25、但:只,仅
26、孰若:哪个像
27、谓:对……说
28、就:从事
29、遂:于是,就
30、士别三日:有抱负的人分别几天。

三:几天,
31、何:为什么
32、吕蒙(178-219):字子明,三国时吴国名将,曾经杀掉关羽
33、耳:通“尔”,语气词,罢了
34、吴下:指吴国,现在江苏苏州
35、何:为什么
36、乃:于是,就
37、始:开始
38、与:和
39、论:讨论
40、议:议事
41、大:非常,十分
42、惊:惊奇
43、今:现在
44、者:用在时间词后面,无翻译
45、复:再
46、即:就
47、拜:拜见
48、遂:于是,就
49、就:靠近
50、待:等待
通假字
卿今当涂掌事涂:通“途”,道路。

邪(yé):通“耶”,语气词,表反问
一词多义
当:但当涉猎(助动词,应当)
当涂掌事(动词:正)
见:见往事耳(了解)
大兄何见事晚乎(认清)
古今异义
博士:古,当时古代专掌经学传授的学官。

今,一种学位
往事:古:指历史。今:过去的事
及:等到......时候
大:很,非常
岂:难道
就:本意靠进,此为去做
士:人物的通称
本文第一个见:了解
第二个见:认清事物
过:到,经过
但:【但当涉猎】古:只
今:表转折关系的连词
[编辑本段]三、译文
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管国家大事,不可以不学习!

”吕蒙......
 2010-3-20