冯恩洪中国好课堂 “中国好课堂”专家冯恩洪校长莅临我校对新课改答疑解惑

2018-01-04
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文章简介：6月14日,全国知名教育专家."中国好课堂"负责人冯恩洪莅临学校对即将施行的走班制教学改革躬亲指导,他以在上海建平中学担任校长期间积累的丰富经验结合自身对教育的独到见解,简明扼要.一针见血指出了当下走班教学中可能存在的问题,言简意赅.高屋建瓴的给予了贴切.合理的指导意见,使在场的学校骨干教师醍醐灌顶.如沐春风.准高三年级主任张兴伟从文理结构.分数层次.教师构成等相关信息向冯恩洪校长介绍了其所在年级的基本情况,并向冯校长请教怎样在短期内有效提高高三年级学生的分数.冯校长从提高教师备课与教

6月14日,全国知名教育专家、“中国好课堂”负责人冯恩洪莅临学校对即将施行的走班制教学改革躬亲指导,他以在上海建平中学担任校长期间积累的丰富经验结合自身对教育的独到见解,简明扼要、一针见血指出了当下走班教学中可能存在的问题,言简意赅、高屋建瓴的给予了贴切、合理的指导意见,使在场的学校骨干教师醍醐灌顶、如沐春风。

准高三年级主任张兴伟从文理结构、分数层次、教师构成等相关信息向冯恩洪校长介绍了其所在年级的基本情况,并向冯校长请教怎样在短期内有效提高高三年级学生的分数。冯校长从提高教师备课与教研能力切入,谈到提高教学质量和提高教师解读大纲的能力密切相关,知识点是国标,合适点是校标,学校要把二者相结合找到“最近发展区”,面对有差异的学生,因地制宜制定教学方式方法。

在具体操作上建议从数学和英语最先入手,强调要提高有效教学,就要提高精细化控制,要求对数学和英语进行量化测评,把分数分为五段判断教学合适点,再因地制宜制定合适教学目标。

此外,在谈到如何发挥备课组团队作用,调动备课组成员的积极性,激发创造力时,冯校长谈到要实行“备课组长教学承包责任制”,明确主备责任,建立全员联动的奖惩机制;要对作业、预习、测试等每一个环节,做到精确控制,要抓课型、促课型、磨课型,打造自己的课堂文化。

唐莉莉、王兰、李成竹等骨干老师和专家进行了友好互动,她们就参加课改培训以来心中的疑惑向冯校长进行了咨询,并为全校教师争取到一次全面面对面培训机会。