毛苒冤案 毛苒价值观 价值观之高校案例
回到案例的最本质的问题上来,价值观的偏差导致这两起悲剧的发生,我们不由的开始越来越重视塑造正确的价值观在大学生活的中的重要性。首先我们来看看价值观究竟是什么,有什么作用。
价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价,是对什么是好的、是应该的总看法,是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准,是个性心理结构的核心因素之一。
价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识,它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。再者价值观对动机有导向的作用,人们行为的动机受价值观的支配和制约,价值观对动机模式有重要影响,在同样的客观条件下,具有不同价值观的人,其动机模式不同,产生的行为也不相同,动机的目的方向受价值观的支配,只要那些经过价值判断被认为是可取的,才能转换为行为的动机,并以此为目标引导人们的行为。
其实我们不难发现价值观在我们对一件事情做出选择的情况下有及其重要的作用,至少在动机上就决定了你做这件事的目的。
在当代大学生的学习过程中,我们肯定不缺乏对于法律的了解,并且毛苒作为一个对于法律有着深层次了解的高材生加上一个在读的名校高材生,他们的自身行为却还是越过了法律这条红线,价值观的导向作用在这两起案例中体现得淋漓精致。
由于每个人的先天条件和后天环境不同,人生经历也不尽相同,每个人的价值观的形成会受到不同的影响,因此,每个人都有自己的价值观和价值观体系。在同样的客观条件下,具有不同价值观和价值观体系的人,其动机模式不同,产生的行为也不同。
毛苒因为他的那个男朋友丧失了自己判断力,价值观的倒向法律之外,最后落得死刑的下场。林森浩读书数载确连最基本的认知观都出现偏差,一句“愚人节的玩笑”就想掩盖自己法律意识的淡薄和及其不真确的价值观。
我们的时代在发展,大学教育也在发展,可现在培养出的大学生远没有以前的大学生“安全”,现在的大学生或多或少都会有一些心理问题,进而导致在大学中价值观一步步的被改造成一种“社会问题”!
所以作为当代大学生是很有必要树立正确的价值观的。 大学有一个很好的老师,无论你怎么样,她就在那里,选择多去图书馆看看吧,那是一个完善自己的人格,提升自己修养和培养正确的价值观的好地方。读书是最愚蠢而最有效的方法去树立正确价值观的道路,多去看看比如马克思主义之类的书籍可以好好改善自己对于这个世界的认知,我们从源头杜绝越过法律红线的动机,从内因改变,由外在发散。
同林森浩的那句”人生若只如初见”,或许我们都该想想我们的初衷,希望每一次都如初见时的微笑都笑得那么灿烂,多给我们自己的大学生活一点“美丽”。
