韦晓亮为人智课教育韦晓亮:智能教学生态要以数据为驱动内容为核心

2017-09-14

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文章简介："该讲的我都讲了,学不学那是你的事情."对于广大教育工作者来说,这句话也许并不陌生,它反映了自主学习的重要性,也说明了自主学习是学生主观能动的过程,很难被精确测评.引导.不过,自主学习面临的这一难点正在成为过去时.近日,国内互联网教育品牌"智课教育"董事长兼CEO韦晓亮表示,在未来会重点布局自适应学习,根据学生的自主学习情况,因人而异地构建下一步应该进行的练习.批改.教学和测试,让学生的学习做到完全的个性化."在我12年的教育从业生涯过程当中,以及4年的创

“该讲的我都讲了,学不学那是你的事情。”对于广大教育工作者来说,这句话也许并不陌生,它反映了自主学习的重要性,也说明了自主学习是学生主观能动的过程,很难被精确测评、引导。

不过,自主学习面临的这一难点正在成为过去时。近日,国内互联网教育品牌“智课教育”董事长兼CEO韦晓亮表示,在未来会重点布局自适应学习,根据学生的自主学习情况,因人而异地构建下一步应该进行的练习、批改、教学和测试,让学生的学习做到完全的个性化。

“在我12年的教育从业生涯过程当中,以及4年的创业过程当中,我一直在思考着互联网或者技术的作用。”虽然在教育行业深耕,但师出名门的韦晓亮同样是一名技术“极客”,在人工智能、机器学习、数据挖掘算法、机器人视觉跟踪技术领域也保持着顶尖研究水平。

技术上的领先优势让智课的智能教学生态系统“Smart系统”承担着几乎是革命性的任务。通过它可以采集到用户的行为,以及真正能够去通过建模,去知道这个用户到底想要什么,以及他想干什么,以及他的问题在哪里。

实际上,通过这种深度的数据挖掘,不仅能够解决学生的自主学习问题,甚至还可以对学生在考试中的思维方式予以深度监测。

“一个选择题最终正确答案是D,学生选对了,但很多人只会统计说他选对了,选D,采集到了这个行为。但是我们要采集的是他先选了一下C,后来改成了D。这样我们就知道C选项对这个学生产生了干扰。那我们就要研究,为什么C会对他产生干扰?” 韦晓亮曾在多个场合如是举例说明。

对于韦晓亮来说,数据挖掘等技术层面的东西并不是孤立的。基于整个数据挖掘,可以构建知识点的图谱结构,实现受众人群之间的连接,并驱动内容研发这一核心。说到内容研发,智课教育从一开始就把它放在首位,通过线上线下相融合,打造出“学练改管测”一体化闭环学习模式。

“线上提供可循环复用的且结构化的高质量的教学内容和服务,一个字都不能少。线下提供的是基于线下的内容和服务的线下个性化教学管理和延伸服务,是根本不可能被替代的。”

具体而言,在这一模式中,各领域顶级名师将关键知识点“切片化”,对每门课程要点进行细致拆分;根据学生的个性特征、进度情况进行思路梳理,精讲练习;为学生练习题以及测试卷进行全方位详细释疑,专门的外教团队对口语和写作试卷进行细致批改;老师每天为学生制定详细的学习计划,陪伴并督促学员完成,学习任务当日清算。

智课教育构建出的这套独特线上线下融合教学生态,显示出一个不断进化的过程:2014年,智课网与极智批改网组成了智课翻转课堂的雏形;2015年智课教育实现了线上“智课网”、“极智批改网”加线下“智课出国精英学习中心”的立体翻转课堂;2016年智课教育搭建了完善的用户产品生态(智课翻转课堂:智课网智课出国精英学习中心智课移动端)与企业产品生态(智课教育云);2017年,智课教育将迈入以教学行为数据和学习行为数据驱动的,依然以内容为核心的“智能教学生态”时代。