刘白羽长江三峡 现代文阅读(19分)长江三峡(节选)刘白羽朦胧中 ”阅读答案及分析
现代文阅读(19分) 长江三峡(节选) 刘白羽 朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。起来看了一下,峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。“江津号”启碇续行,我走到休息室里,只见前边两面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,船已进入瞿塘峡了。
江随壁转,前面天空上露出一片金色阳光,像横着一条金带,其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫《夔州歌》云:“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说:“滟滪大如马,瞿塘不可下;滟滪大如猴,瞿塘不可游;滟滪大如龟,瞿塘不可回;滟滪大如象,瞿塘不可上。
”这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁,它对准峡口。万水奔腾一冲进峡口,便直奔巨礁而来。你可想像得到那真是雷霆万钧。
船如离弦之箭,稍差分厘,便撞得个粉碎。现在,巨礁虽已炸掉,但瞿塘峡中仍激流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数漩涡,船从漩涡中冲过,只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾突然隐去,峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。
右面峰顶上一片白云像银片样发亮了,但阳光还没有降临。这时,远远前方,层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾。你看,绛紫色的山峰,衬托着这一团雾,真美极了,就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界。
这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:两面巨岩,倒影如墨;中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光;近处山峦,则碧绿如翡翠。
时间一分钟一分钟过去,前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分,我们来到这一片晴朗的金黄色朝晖之中。
抬头望处,已到巫山。上面阳光垂照下来,下面浓雾滚涌上去,云蒸霞蔚,颇为壮观。刚从远处看到那个笔直的山峰,就站在巫峡口上,山如斧削,隽秀婀娜,人们告诉我,这就是巫山十二峰的第一峰,它仿佛在招呼上游来的客人说:“你看,这就是巫山巫峡了。
”“江津”号紧贴山脚,进入峡口。红通通的阳光恰在此时射进玻璃厅中,照在我的脸上。峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交织一处,数步之隔,这边是阳光,那边是云雾,真是神妙莫测。
几只木船从下游上来,帆篷给阳光照的象透明的白色羽翼。山峡却越来越狭,前面两山对峙,看去连一扇大门那么宽也没有,而门外,完全是白雾。 八点五十分,满船人都在仰头观望。我也跑到甲板上来,看到万仞高峰之巅,有一细石耸立,如一人对江而望,那就是充满神奇缥缈传说的美女峰了。
据说一个渔人在江中打鱼,突遇狂风暴雨,船覆灭顶。他的妻子抱了小孩从峰顶眺望,盼他回来,一天一天,一月一月,他终未回来,而她却依然不顾晨昏,不顾风雨,站在那儿等候着他——至今还在那儿等着…… 1.
“长江三峡”是瞿塘峡、 峡、 峡的总称。
整体来看,上面节选的文字中,作者突出了瞿塘峡 的特点。
(4分) 2.请在上文中摘录一个比喻句,并简析其表达效果。
(5分) 3.在对神女峰的描写中,作者插入了民间传说,这样写有什么好处?请分点简要概括。(4分) 4.文中写船过瞿塘峡所见到的万千气象,作者运用了哪些写法来描写景物?请写出三点,每点要结合内容作简要说明。
(6分) 答案: 1.巫峡 西陵峡 雄奇(或壮美等) 1.“中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路。” 把江面比成闪光的道路,形象直观,写出了水面的弯曲、狭窄和反射阳光的景象。
1.①侧面表现瞿塘峡的凶险;②丰富了文章的内容,给人神妙奇幻的美感;③调节了文章叙述的节奏,张弛有度;④深化了作品的意境和主题。(每点1分,共4分) 1.①景随时异:描写从“天已微明”到“八点二十分”“八点五十分”等不同时间下的瞿塘峡呈现出不同的景象;②移步换景:描写从峡口到巫山再到神女峰的不同景色; ③变换视角:如写远处的红雾,近处的山峦,高处的阳光,低处的江流;④视听结合:如写“江随壁转”“山如斧削”的形态和金色阳光、如墨倒影、碧绿山峰、红色晨雾等色彩是视觉,而江水“雷霆万钧”“涛如雷鸣”“一片哗啦啦”是听觉;⑤虚实结合:既实写眼前激流澎湃的景象,又借古代歌谣等虚写过去更为惊险的场景,虚实结合,表现瞿塘峡的险要。
⑥动静结合:高峰亭亭笔立、神女峰伫立等候是静景,而江水奔涌不息、朝雾千变万化、航船在骇浪中穿行是动景。⑦运用比喻、拟人、引用等多种修辞手法。 答案解析: 1.峡名各1分,特点2分,共4分 1.
写出比喻句2分;指出本体和喻体各1分;分析表达效果1分,共5分。分析效果要结合语境,如果只是答一些“形象生动”之类的套话,则不得分;如果摘录的不是比喻句则为0分 1.此题考查插入民间传说的好处,注意四方面的作用。 1.答修辞手法只能算作一点答案,最多得2分,每点2分,答出期中的3点即得6分。其他答案如言之有理酌情给分
