郑珍的思想 论郑珍《母教录》的素质教育思想
论文摘要:摘要:晚清“西南巨儒”郑珍的《母教录》是郑珍关于母亲生前言谈举止的回忆录,书中用通俗生动、性格化的语言摹拟母亲生前口吻,描绘其音容笑貌,读来如闻如视,亲切感人,以中既可领略到郑母所具有的中国妇女朴实勤劳、宽厚仁慈等传统美德,还能探寻到丰富的素质教育思想。
关键词:郑珍 《母教录》 素质教育思想 :A 素质教育是指一种以提升受教育者诸方面素质为目标的教育方式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性进展、身体健康和心理健康教育。
推进素质教育是当代社会教育革新和进展的方向,而早在一百多年前,“西南巨儒”郑珍所写的《母教录》中,就已体现出丰富的素质教育思想。 郑珍的母亲黎氏,是遵义“沙滩文化”创始人黎安理先生的第三个女儿,自幼受父亲熏陶,能识文断字,长大后勤敏端懿,出嫁后相夫教子,尽心侍奉公婆,是一位具有中华民族传统美德的女性。
道光二十年(1840),郑珍母亲病逝,次年安葬于子午山。郑珍悲痛欲绝,筑舍守墓,并在守墓期间写下《母教录》。
该书是郑珍关于母亲生前言谈举止的回忆录,全书共六十八条。书中用通俗生动、性格化的语言摹拟母亲生前口吻,描绘其音容笑貌,读来如闻如视,亲切感人,以中既可领略到郑母所具有的中国妇女朴实勤劳、宽厚仁慈等传统美德,还能探寻到丰富的素质教育思想。
一 《母教录》素质教育思想的内容 1 道德素质的培养 古人云:“有才无德,其行不远。”德乃做人之首。郑母十分重视孩子的道德素质教育,她对孩子道德品质的要求很简单质朴,那就是要孩子做一个好人,而一个好人的标准首先体现在言谈举止上。
《母教录》记载,母曰:“我观人,举动说话都举几分朴气,大半不失为好人,反此即不免薄相。”(以下引文凡引自《母教录》者,不再标注出处) 除举动说话都举几分朴气外,郑母认为,好人的标准还在于严于律己、宽以待人,对自己时时严格要求,绝不做一次坏事。
因为人没有做过坏事时,不但自己不会做,还会劝解别人也不能做;可是如果做过一次,那就觉得没有什么大碍,以后也就越做越有滋味了,而且还能有诸多狡辩的理由,所以坏事一次也不能尝试。
俗话说:“一回是徒弟,二回是师傅。”而做了坏事能够回头的十个也不易见到一个啊!《母教录》首条即是对郑母这一训诫的记载。但郑母对于别人的小是小非却以最宽厚仁慈之心去谅解。《母教录》载:族人夜里偷了郑母所晒之酱,郑母却说,“是晒减,非人窃也。”郑母种
