王一凡哈工大王一凡主任莅临我校指导德育工作

2017-11-09

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文章简介： 5月6日,武汉市教科院王一凡主任应我校校长.特级教师陈良俊之邀,来我校指导"十二五"有效德育内容体系的研制工作.虽然是一个周日,虽然只是一个学校的常规活动,但王主任的到来,让我校俨然成了"区域学术中心",区普教科副科长张显辉,吴家山二中.金银湖中学.慈惠中学等学校的德育分管领导都"闻风而至".与会人员畅所欲言,仁者见仁.智者见智,一番"头脑风暴",一席专家的指点,让有效德育的研制体系在研究者的头脑中变得明晰起来

5月6日,武汉市教科院王一凡主任应我校校长、特级教师陈良俊之邀,来我校指导"十二五"有效德育内容体系的研制工作。虽然是一个周日,虽然只是一个学校的常规活动,但王主任的到来,让我校俨然成了"区域学术中心",区普教科副科长张显辉,吴家山二中、金银湖中学、慈惠中学等学校的德育分管领导都"闻风而至"。

与会人员畅所欲言,仁者见仁、智者见智,一番"头脑风暴",一席专家的指点,让有效德育的研制体系在研究者的头脑中变得明晰起来。

会议先由吴家山三中的董校长介绍本校在有效德育内容体系研制过程中的思路、进展情况以及在工作中遇到的困惑,接着,慈惠中学宋校长、吴家山二中的赵书记等就本校研制工作做了详尽的汇报,区教育局张科长作了指导性的点评,并引导与会教师自由发言,各抒己见。

王一凡主任在总结中主要就三个方面与老师们作了交流,一是武汉市启动这项工作的原因,二是硚口区所走过的路对我们的启示,三是在研制过程中应该注意的问题。特别是在研制过程中一定要处理好八种关系,即处理好德育目标、内容、途径三部分的关系,处理好七八九年级三个学段的关系,处理好协同学校之间的关系,处理好研究人员构成关系,处理好目标内容之间要兼顾多维的关系,处理好研究与工作的关系,处理好现实与理想的关系,处理好试点校与推广区之间的关系。