《扁鹊见蔡桓公》阅读练习题答案
.《扁鹊见蔡桓公》(共一课时)一、基础驿站1.下列加点字读音有误的一项是 ( )
A.蔡桓公(huán) 立有间(jiàn) B.腠理(còu) 汤熨之所及(yùn)
C.桓侯不应(yìng)火齐(jì) D.骨髓(suǐ) 桓侯遂死(suì)
2.解释下列加点字的意思。
之:①君之病在肌肤 ( ) ②医之好治不病以为功 ( )
③桓侯故使人问之 ( )
将:①不治将恐深 ( )②王侯将相宁有种乎 ( )
③上使外将兵 ( )
3.写出下列加点字的古今异义。
①扁鹊望桓侯而还走
古义: 今义:
②居十日,扁鹊复见
古义: 今义:
③今在骨髓,臣是以无请也
古义: 今义:
4、对下列句子理解有误的一项是( )
A.
医之好治不病以为功。 译:医生喜欢给没有病的人治病,把这作为自己的功劳。
B.扁鹊望桓侯而还走。 译:扁鹊看见桓侯时,远远看了一眼转身就跑。
C.桓侯故使人问之。 译: 蔡桓公故意派人去问扁鹊。
D.臣是以无请也。 译:我因此不再问他的病情了。
5.《扁鹊见蔡桓公》的作者是战国时期的思想家 ,他是 学说的集大成者。本文内容可用成语 概括。
6.
韩非(约前280—前233), 末年 人,著名 家,先秦
家学说的集大成者。其代表作品有《 》、《 》等。本文选自其《 》一书。该书中许多寓言故事,我们耳熟能娴如 、 、 等历来为人们喜爱、传诵。
二、综合园地
7.选出和“寡人无疾”中“疾”的意思相同的一项( )
A.深恶痛疾 B.积劳成疾
C.大声疾呼 D.手疾眼快
8.下列句中朗读节奏停顿正确的一项是 ( )
A.医之/好治不病/以为功。 B.医\之好治不病\以为功。
C.医之好治\不病以为功。 D.医之好\治不病\以为功。
9.下列加点“之”字的用法不相同的一项是( )
A.
医之好治不病以为功 B.君之病在肠胃
C.针石之所及也 D.司命之所属
10. 下列说法不正确的一项是( )
A.本文选自《韩非子喻老》,在《史记扁鹊列传》中也有这个故事。
B.《韩非子》作者是春秋时期韩国的公子,喜欢研究刑名法术的学问,是我国古代重要的思想家。
C.这篇故事的内容带有劝谕性,可以当做寓言来看。
D.现代汉语中“疾”和“病”是同义词,在古代有病情轻重之分,“病”比“疾”重。
11.文中说扁鹊见蔡桓公,“立有间”便知道其有病,并能说明病在哪里。你认为可能吗?(探究一些中医方面的知识来回答)
22.《扁鹊见蔡桓公》
1.
B “熨”应读“wèi”。2. ①助词,的②助词,用在主谓之间,无实在意义 ③代词,他 将:①副词,将要 ②名词,带兵的人 ③动词,带领 3. ①古义:跑 今义: 行走
②古义:止,停 今义: 居住,住所③古义:询问 今义:请求,邀请 4.C 5.韩非 法家 讳疾忌医 6. 战国末年韩国人,著名思想家,先秦法家学说的集大成者。其代表作品有《说难》、《五蠹》等。《韩非子》。“守株待兔”、“郑人买履”、“自相矛盾”“南郭吹竽”“买椟还珠”“老马识途”等历来为人们喜爱、传诵。7.B 8.A 9.B 10. B中的韩非是战国时期人。 11.答案示例:中医作为中国文化的国粹,博大精深,是世界医学的瑰宝。“望”“闻”“问”“切”是中医诊断病情的主要方法。在文中扁鹊就是用“望”的方法对蔡桓公的病情作出了诊断。《扁鹊见蔡桓公》阅读练习题答案
