青春作伴好扬帆——记奋进中的徐杨中学
徐杨中学原本是一所老牌的农村中学,基础设施落后,师资水平低,生源也受周边城区一些热点学校的冲击,办学质量、办学品位与开发区经济发展水平很难适应,不能满足老百姓对优质教育服务的需要。基于这些情况,在开发区加大投入改善办学条件的同时,徐杨中学内部也在酝酿着一场引起震动的改革。
2009年暑假,为了增强全体教职工的责任感与使命感,调动工作的主动性、积极性和创造性,该校决定实施人事制度改革,建立公开、平等、竞争、择优的用人制度和以岗定酬、多劳多得、优绩优酬的分配制度,推进学校各项工作的内涵发展。
在充分发动宣传的基础上,该校召开教职工代表大会,通过了学校“竞争上岗,双向选择,择优聘用”的改革方案。学校的人事改革工作最先从干部开始,所有干部一律通过竞聘上岗。
有3名年轻教师通过竞选被聘用到重要的管理岗位。教师有几名未能聘用到教学岗位,只能转岗或落聘。人事制度改革实现了思想上的震动、观念上的转轨、机制上的完善和制度上的建立,为该校的发展和教师的发展注入新的动力和新的活力。
实行人事制度改革后,徐杨中学同时提出了“责任、奉献、求实、创新、自信、和谐”的学校精神,使精神的激励和经济的辅助都不偏废,走教师队伍的内涵发展之路。
他们开展了一系列的师风师能建设活动,将师德教育渗透到学校管理的全过程中。突出师德考核,采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。每月进行“徐中之星”评比活动,通过《徐杨人》校本刊物和展板在校园内进行优秀教师事迹宣传。
记者在来到该校的当天,带领九年级取得中考辉煌成绩的级部主任谢凤山和为八年级地生中考作出突出贡献的李强老师的事迹正在校园里的展板上宣传。校办的老师介绍,王瑜校长年近六旬,每天吃住在校,陪住校生一起晨练晨读、不间断地在教学楼宿舍楼上巡查,是徐杨中学“运动量”最大的人。
正是在王校长忘我精神的引领下,徐杨中学涌现出了一大批特别能吃苦,特别能奉献的干部和教师。在“感动淮安教育人物”评比中,该校就将一位叫蒋燕的老师推荐为唯一候选人上报。
蒋燕老师身怀六甲仍坚守毕业班讲台,晕倒在课堂上,打完点滴不听领导劝阻仍然继续奋战。作为80后老师的代表,她的精神感动了徐杨中学全体师生。
