陈岚留守儿童演讲 灵山:关爱留守儿童 筑造心灵家园
摘要 灵山县发展关爱留守儿童志愿者多达500人,开展志愿慰问活动共200多场次,帮助留守儿童解决实际困难317件。
音乐响起,伴随着音乐节拍,只见她扬起双手,踮起脚尖,扭动柔活的腰身,做出留头似的旋转,犹如一只在空中飞旋的天鹅,又好像是在地面翩翩起舞的孔雀,姿态优美。2016年3月,在钦州市灵山县青少年活动中心举办的“梦想之星”舞台上,梁金槛这位只能在无声中感悟音律的特殊儿童,以独有的艺术天赋和勤奋汇聚起了自己的舞蹈梦,直接晋级县“梦想之星”总决赛。
梁金槛是钦州市灵山县特殊教育学校的一名学生,父母常年在浦北经商,对她来说,学校俨然已成了她的“家”。在学校老师的细致照顾和培养下,梁金槛克服了各种困难,在同龄人中脱颖而出。2015年,她参演的舞蹈《狐狸叫》、《万花筒》获得了自治区特殊教育学校文艺汇演三等奖。
在钦州市灵山县,像梁金槛一样怀揣梦想,刻苦学习的留守孩子还有很多。据悉,该县30万中小学生当中,留守儿童就有8.7万人。如何做好留守儿童的教育工作,成为该县教育部门亟待解决的问题。
多年来,钦州市灵山县坚持把留守儿童阳光工程作为重要工作来抓,不断完善基础设施,创新载体,形成人文关爱。目前,依托学校现有的场所,投入500多万元建设青少年活动中心及7个乡村学校少年宫,配置了乐器、体育等器材,为近3000名留守儿童提供了休闲娱乐场所。
“想念爸爸妈妈的时候,可以跟老师跳舞、唱歌,生活很充实、很快乐。”就读钦州市灵山县龙武小学的廖思彤也是留守大军中的一员。该校校长江智锋告诉记者,学校现开设有双节棍、舞蹈、美术等课程,极大丰富了学生的课外生活。
据了解,钦州市灵山县创新载体,各少年宫、活动中心结合自身实际开办有粤剧班、楹联特色文化教育等特色课程。同时,每学期、每个季度、各重大节日都举办优秀作品展、汇报演出及各种主题活动。“用心去教育,孩子们会感恩老师,感恩父母,调动各方面资源形成工作合力,是推动建立留守儿童关爱服务体系工作的重中之重。”该县教育局负责人说。
针对建立服务体系,钦州市灵山县下足了功夫,通过兼职、轮岗、开展帮扶活动等方式,加强教师队伍建设;面向社会招募志愿者,吸纳当地“五老”人员、先进人物、民间艺人等担任长期或临时辅导员。同时,利用各行政村团支书和“一村一警”模式的优势,对留守儿童进行及时准确摸底排查监测,实现留守儿童信息汇总和动态监测。
据悉,2015年4月,该县发展关爱留守儿童志愿者多达500人,开展志愿慰问活动共200多场次,帮助留守儿童解决实际困难317件。(陈岚岚 陈春江)
