沅陵龚琪 有感于沅陵县县长龚琪重视教育
我是一名扎根农村甘愿从教的农村中学老师,中共党员,从教20余年。先说明一下,这仅仅只是我个人的一点儿看法,与任何组织或政治因素无关。
龚县长个人简历:
龚琪,男,回族,湖南隆回县人,1970年12月出生,1991年7月参加工作;
1994年6月加入中国共产党,硕士研究生学历;1991年7月至1994年8月为湖南邵阳师范专科学校教师;1994年8月至1997年6月在华中师范大学学习;1997年6月至1999年6月任湖南省计划委员会规划处科员;1999年6月至2000年9月任湖南省计划委员会规划处主任科员;2000年9月至2003年9月任湖南省计划委员会第三产业处主任科员;2003年9月至2007年10月任中方县人民政府副县长;2007年10月至2008年4月任怀化市委政研室副主任;2008年4月至2011年12月任怀化市委政研室主任;2011年12月至2013年4月任辰溪县委副书记、县人民政府县长;2013年4月至今任沅陵县委副书记、县人民政府副县长、代理县长。
2013年12月当选为沅陵县人民政府县长。
“科教兴国,兴国需要人才,人才要靠教育,我们是国家级贫困县,我们落后贫穷的根源就在教育。”这是龚琪县长当选沅陵县长第二次调研教育时说的一句原话。他担任沅陵县长不到半年时间,先后两次调研教育。作为一个工作多年,扎根农村的教育工作者,我由衷喜悦深受感动。
感动之一:龚县长眼力敏锐,一身正气。贫穷落后的根源在教育,龚县长一言道破天机。曾几何时,有几个领导潜心关注过教育,愿意把自己的精力和时间放在思考和发展教育上呢?十年树木百年树人的道理我们都懂,深知教育是投入最大,见效最慢,回报无形的行业。
就像龚县长所说的那样:“投入教育,也许三年、五年、甚至十年看不到效果”,但他觉得投入教育意义深远,义不容辞。他选择了关注沅陵教育,关心沅陵教育,发展沅陵教育,从根本上改变沅陵贫穷落后的面貌。
感动之二:龚县长年轻有为,平易近人。这次调研的几个学校大多数都是最边远、教育一线、最能看出问题的农村中小学校。通过调研,他看到了农村基层教师的疾苦,看到了沅陵令人担忧的基础教育和不能给百姓信心的教育教学水平和教学效果、教师队伍年龄结构严重不合理、教师缺乏活力、农村部分学校班额不足,一个教师多头多班、城区学校大班额,校区狭小等等亟待解决的问题。
整个调研持续了5个多小时,期间龚县长没接过一个电话,没离开过一步,没讲过一句重话,他总细心听取基层意见,鼓舞和鼓励基层工作者,时而发问,边听边记,最后他郑重承诺:1、加强教学基础设施建设,改善学校办学条件;2、加强教师队伍建设,逐步提高教育教学水平;3、深化教育教学方法改革,形成激励机制;4、整顿教师队伍纪律,提升良好教学风气。
他强调,在明年政府财务预算的时候,一定要把教育经费预算放在第一位,对教育的投入是政府义不容辞的责任,只要学校需要,政府不讲条件,不讲价钱。他要求相关部门尽快拿出方案,尽早召开一个以教育为议题的政府常委会。
改变一个地方贫穷落后的面貌,让一个家庭脱贫致富的根本在教育,他让我们一定要牢记“授之以渔而不授之以鱼”的道理。龚县长是一位具有真知卓见的好县长,沅陵人民顶你,做为沅陵扎根基层教育工作者我们信心百倍,我们一定会加倍努力,为建设美好沅陵贡献自己的力量。
