岳麓区教育局周利群 长沙岳麓区教育局局长李鸿:培养有“根”的健康人
李鸿和孩子们在一起。岳麓区教育局供图
长沙晚报记者 谭琳静 通讯员 周利群 盛威
从一名优秀教师被选调到长沙市岳麓区教育局,再由教育系统到多个街道、部门工作,2015年9月,李鸿再次回归了岳麓教育系统。多个基层岗位历练,让他能够“跳出教育看教育”:“教育是最大的民生,我更加深刻地了解到老百姓对优质教育的期盼。同时,好的教育可以更好地促进社会各项事业的发展。”
从教育出发,回归教育
担任岳麓教育“新掌门”50多天以来,李鸿的大部分时间用于一线学校的调研走访,“我的目标是在一个学期时间里将全区100多所大小学校全部走遍。”李鸿认为,自己接手的岳麓教育是一个相对成熟的教育强区,“在过去五年,区委区政府投入50亿元用于学校的新建、改扩建和提质改造,吸纳社会投资约40亿元用于新开发小区配套学校建设,基本形成了一个5分钟的小学就学圈、10分钟的中学就学圈。
岳麓区委、政府对教育战略地位的高度重视,是岳麓教育稳步发展的可靠保障,是岳麓教育领跑城市发展的根本保障。”
李鸿说,目前岳麓区正处于由传统科教大区向现代化科教强区迈进的关键时期,如何充分发挥岳麓教育的区位优势,围绕区域发展战略,打造教育品牌和特色,不断提高教育服务人的终身发展、服务岳麓经济社会发展的能力,更加适应新城区发展和新农村建设需要,是岳麓教育人任重而道远的新任务、新目标。
教育新三年:名校林立人文荟萃
根据今年正式出炉的《岳麓教育新三年行动计划》(2015—2017),理念更新计划被列为主要任务的第一项。“坚定立德树人宗旨,增强教育服务意识,树立教学新理念。”据李鸿介绍,这就要求学校重新审视现行的教学体系,从重知识传授向重综合素质发展转变,确立学生主体活动在教学中的地位,关注学生的现实需求和个性特征,以探究为中心,注重学习体验和实践,让素质教育真正落到实处。
李鸿介绍,在新三年学校提质计划中,学校将重点布局于“十区一园”,重点规划梅溪湖片区、市府区治片区等教育配套需求量较大的新开发片区。通过前瞻的教育规划设计,形成长郡中学、雅礼中学、湖南师大附中、长沙市一中等名优中学的联合办学圈;博才、岳麓、实验系列名优小学将遍布各片区,岳麓幼儿教育集团20所公办幼儿园惠及各街道(镇),“届时,区内将名校林立、名师群集、人文荟萃,岳麓山下好读书将形成广泛共识。”
立德树人:培养有根的健康人
在该区最近承办的中国小学校长大会分论坛上,博才寄宿小学展示的“礼仪”文化、滨江小学展示的柔道、望月湖一小展示的体操、博才金峰小学展示的扎染、博才洋湖小学展示的版画、博才中海小学展示的剪纸、博才卓越小学展示的湘绣无不令来宾惊叹。
“近年来,岳麓教育生态发展进程中有一个核心的理念,即培养有根的健康人。”李鸿说,“根”是民族精神,是文化底蕴,传承中华优秀传统文化,教育责无旁贷;“健康”是一种状态,是一种理念,培养最健康的体质和习惯,为孩子一生的幸福奠基,教育更是义不容辞。
在“培养有根的健康人”育人理念指引下,岳麓教育如同一片郁郁葱葱的森林,在山水洲城之间,蓬勃生长。
