李政涛讲座 基于让课堂充满生长气息理念的再思考――李政涛教授讲座有感 pdf
2018-01-20
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文章简介：" 生长气息'理念的再思考 陂 燃黝 基一酵 F李敏 母摊 甲 融鼎轻￡@o郸 OIPor 2010年8月.我有幸参加了华东能力.表现能力和创造能力.提高音 弓注矢1;这是一个艰有对象感和目 师范大学举办的增PJII者高级研罄班的乐文化素养.丰富情感体验.晦冶高 的性的果断行为.拽认为."矢"除 培训学习.其巾华师大基础教育改革 尚情操."选一目标的确立.使我们 丁箭.还包括射箭人的技术.射箭的 与发展研究所研究室主任.教授,博 在确定教学日标时能静从情感卷度 方法
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丰富情感体验.晦冶高 的性的果断行为。拽认为.“矢”除 培训学习.其巾华师大基础教育改革 尚情操。”选一目标的确立.使我们 丁箭.还包括射箭人的技术.射箭的 与发展研究所研究室主任、教授,博 在确定教学日标时能静从情感卷度 方法.
射箭的准确度。在教学领域, 上生导师.‘基础教育 杂枣执行主 与价值观、过程与方法、知识与技 我们不妨把它看做是一种针对性很 编半政涛教授的摊座让^耳日一新.
能造i个维度击思考。有“的。.宴 强的教学方法.有了教学对象.有了 颇为受益。 则有目标。设计一堂谭时一定要做 明确的教学H标.应该采取什么样的 凡是嫩过教师的.对澡堂就冉 到有目标.
四十分钟的课堂.也是在 教学方法才最适合,这是值得我们思 熟悉不过L在我们往常的理念里. 教师的引顿下学生在知讽的拇洋里 考的。 课堂就是学生学习知识,增长见Ⅲ . 航行的过程,航行到哪里击,航向在 三、有”技。
生长 教师f拿授知识、技书育^的场所。而 哪里?是有目标的。失去了目标.学 县有生长气息的谭堂.是一种全新教 生在课堂地艘甚融。 李教授在培州中讲道:“必须理 解的关键词――有教。
。有效就是有 育理念支撑下的学生与教师共同成长 二、育“矢“生长 嫂益,有救果,有效率。 的新课堂。 ”有的放矢”本是一句成语.最 一 有效益 一、有“的。生长 早出自宋代Ⅱ 适的 水心别集 :“论 有效盏,
