戈夫曼戏剧论 人生是戏——戈夫曼的拟剧论

社会是一座舞台,人生就是一场表演,每个人既是表演者又是其他人的观众,说来残酷,却很有道理,就是从一个角色到另一个角色,从一个舞台到另一个舞台,一部剧到下一部剧,有表演成功的也有失败的,不曾察觉却一直在其中。

1印象管理(个体在他人心目中塑造一个自己所希望的形象过程) 日常生活中人们如何运用符号预先设计或展示在其他人面前的形象呢?戈夫曼提出了众多印象管理的方式,理想化表演,比如周末正在睡懒觉,听到外面有人敲门,在你没反应过来是谁的时候,你可能会不耐烦的一句是谁啊,结果发现是你妈妈来送东西了,马上你就会起来开门让妈妈进来和她说话,这个时候你就完成了理想化表演,或者正是一个班上漂亮的女同学来收钱,你就先不会开门,而是先看看有没有臭袜子什么的赶紧给藏起来,再看看自己发型哪里有什么不对,赶紧洗把脸什么的维护一下自己的干净形象,可是为什么妈妈来的时候你不会这样呢,这是因为我们把自己表演的后台给了妈妈看,呈现给漂亮女同学的则是自己的前台,每个人表演时都会有自己的前台和后台,前台给自己不太熟悉的人看,后台给和自己亲密的人看,像极了戏剧。

神秘表演。有没有想过,一般去稍微有点规模的饭店,在等饭上来的时候可曾见过厨师在做饭,收废品的都很有钱,可是你也不会看到他们穿的华丽,他们不会让你从前台进入他们的后台的,在一战和二战中,军官和士兵都是严格分开来的,因为距离会产生神秘感,神秘感则能产生权威,有权威了战场上才能有效指挥,没见过古代皇帝过街时和臣民亲切攀谈吧,人人都跪着不敢抬头,很大程度上就是为了营造这种神秘感,让臣民一直觉得你和他们不一样,你神秘的琢磨不透,权威自然产生,老师举过一个自己和学生的例子,刚来教学时以为和学生打成一片更有助于教学,后来学生越来越有一些“越轨行为”,后来发展到今天有事不去考试能不能找个人替考这件事都拿来问老师的程度,老师和学生间的距离不复存在,后来老师讲自己以后特别注意这种关系,既不远,又不近。

补救表演。最恰当的一个例子,虽然没亲临现场看过演唱会,但看视频,发现一首歌到高潮特别死高音的时候,歌手总会将话筒指向下面观众,然后说“大家和我一起唱”,这个时候,其实他是唱不上高音了但这就需要互动双方自觉的配合对方表演,歌迷心里也是心知肚明,都配合着唱高音,歌手心里呢也明白观众明白,补救表演就圆满完成了。

2表演框架(主观经验) 戈夫曼并不关心这个世界的真实情况是什么,而是关心这个世界在人们心目中的状况。

框架即一种主观的“情境定义”,怎么表演,发生什么事该怎么补救等都由你主观来定义,它遵循着一定的组织原则,也并不一定在互动过程中当场产生,如象棋一般千变万化却有着更广泛的统一原则。

环节1 剧本期望 社会规范对社会角色的限定。如中国新歌声,哪个名人说过之所以喜欢并关注这个节目,倒不是因为唱的歌有多好听,带来了多少效益,而是四位导师惊为天人的表演,他们看似无意的对话每句几乎全都是事先想好的或开始前已经进行了“角色预言”,真人秀也是这样,你以为的各种意外都是安排好的,该选择哪位导师你激动着其实早就按着剧本期望来进行了。

环节2 剧情 表演的具体内容。比如“你的梦想是什么”“我从小就喜欢音乐”“我觉得你应该加入我们战队,因为我可以给你带来.

...”可能很真诚的相信所表演的行为,也可能不信,都是做给别人看的。 环节3 剧组 表演某种剧情时一起合作的人。都十分了解该演什么,“知情人”,彼此熟悉,共同保守秘密。

环节4 表演区域 前台和后台。前台(布景,个人外表,举止),后台则为前台表演做准备,限制观众和局外人进入,如果真有闯入,不好意思,你仍然看不到,把后台再变前台。

环节5 假面具 好像是鲁迅谁说过演戏演戏时间长了就真的成了现实,不少听说现实中很多演员很努力的为了拍一部戏结果戏拍成了,结束了却怎么也走不出来。每个人都在表演着自己,给他人展现的都是伪装起来的自己,比如恋爱失败,在恋人面前什么样在朋友家人面前什么样就可能很不一样,不过也不会有人戳破你的表演,互动双方对于维持相互之间的身份共同承担着责任,一方的表演失败则另一方的活动也无法顺利进行。

3污名问题 误解表演就是一种有污名的人常用的一种表演方式。

表现在习惯于把某个群体的负面特征刻板化。这个现象在现实生活中数不胜数,影视文学作品等也常常见到,比如对于未婚的妈妈,第一个反应就是说她不检点,不会去看看这个过程,只在乎结果,她是个未婚妈妈,她就不检点,很显然,某些情况下对形成认知比如抓小偷什么有积极作用,很多情况下却是有很大的负面影响的,她有什么苦衷呢?她就那么想被人说不检点,她被爱情欺骗呢等等,还有对于剩女,老师说在日本剩女有一个很不好听的名字叫“败犬”,无不是刻板印象的负面影响,遇不到喜欢的人等等怎么了,深层次看其实是中国性别不平等的死灰复燃,强加给你的责任,每个富人都好丑陋都是靠着压榨别人送礼,穷人都好可怜怎么都翻不了身,可是现实呢,有的人凭本事赚钱会被人嘲讽,有的人懒惰被人可怜,因此,有一颗清醒的头脑来避免这种污名问题带来的负面影响很重要。

人不仅活在自然环境、物理环境中,也生活在象征符号的环境中,对我们如何成功的表演着自己的社会角色有着积极启示和借鉴,但不免片面,从抽象心理角度来研究,也忽视了权力和统治结构等。 人生如(shi)戏。