女孩早恋的危害有哪些 5个方法教你处理好早恋问题

2019-01-05
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文章简介:如今,中学生的早恋成为社会关注的一个焦点.在中学附近,看到男女学生手牵手.拥抱等现象也不再稀奇,且这些学生也毫不避讳.但是这种在身体.心理还未完全成熟的条件下进行的早恋,会存在一定的危害,那么危害表现在哪些方面呢? 有人说,早恋是一朵不结果实的花,不仅如此,早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的. 1.影响学习和生活 早恋者往往以恋爱为中心,以对方为航向,感情为对方所牵制,学习没有不分心,成绩没有不下降的.青少年

如今,中学生的早恋成为社会关注的一个焦点。在中学附近,看到男女学生手牵手、拥抱等现象也不再稀奇,且这些学生也毫不避讳。但是这种在身体、心理还未完全成熟的条件下进行的早恋,会存在一定的危害,那么危害表现在哪些方面呢?

有人说,早恋是一朵不结果实的花,不仅如此,早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的。

1、影响学习和生活

早恋者往往以恋爱为中心,以对方为航向,感情为对方所牵制,学习没有不分心,成绩没有不下降的。青少年态度还不稳定,恋爱中容易产生予盾,心理上不成熟,脆弱且耐受力差,容易在感情的波折冲受到伤害。有的青少年年因早恋受挫怀疑人生,怀疑是否有真正的爱情,给自己的感情生活投下阴影,影响成年后的婚姻生活。

2、早恋者容易出现性过失

青少年性意识萌发,容易激动,感情难以自控,行为容易冲动,容易凭一时兴致而不计行为后果,从而出现一些越轨行为,如未婚性行为、未婚先孕。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现,他们首次出现性罪错的年龄在15—19岁之间者男性占50.1%,女性占71.9%。反过来讲,青少年时的性罪错与他们日后走向犯罪道路有署不容否定的关系。

3、“早恋”极难成功

由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预,两个感情的裂痕,升学转学,工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折,即使早恋走向婚姻,这种婚姻的牢靠性也值得怀疑,据美国社会心理学家研究在离婚案件中,在23岁之前结婚的占的比例影响高,而其中又以19岁结婚者为最。他山之石,可以改王,从别人的现状想到自己的结局,早恋者快悬崖勒马,亡羊补牢。

引起女生早恋行为的原因

引起中学女生早恋行为的原因是多方面的,其中,步入青春期学生的生理,心理活动是中学生“早恋”的主导因素,除此以外,由调查可发现,引起女学生早恋的原因还有以下几个方面:

1、外界环境如黄色书刊、黄色录像、电视、电子游戏等不健康因素的刺激,引起心理的不平衡和感情冲动,陷入“早恋”的误区。

2、贪玩、贪吃、爱慕虚荣,追求物质享受,有的被有钱的易人玩弄。

3、受社会上一些不良风气的影响,以“早恋”的荣,随便发生两性关系。

4、家庭教育不当引起,如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理,苛求型的家庭使孩子承受的压力过大;溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养,追求享受,目中无人的恶习;这几种家庭教育不当的类型都会给教育孩子带来来极大不良的影响,导致她们离家出走,或做出“偏激”行为。

5、缺乏家人的关心,如单亲、再婚家庭,或父母一方甚至双方在外地工作,或因家从本人素质差,或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长,使她们产生孤独、失落情绪,把精神寄托在家庭成员以外,沉迷于“早恋”之中。

6、来自学校的压力如作业负担过重,学习成绩下降,同学关系紧张,教师的教育方法单一粗暴,学校生活枯燥无味,都使她们厌恶学校生活,抵触老师的教育。

7、年幼无知,缺乏青春期的生理,心理知识,遇到坏人容易受骗上当。

8、由于共同学习,工作的关系,互相爱慕,产生了较纯真的感情,但未能理智地处事,产生极大的感情烦恼。

我们可以从如下几个方面入手去处理好自身的早恋问题:

第一、要认识到早恋的危害,用理智战胜感情。

早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中,因此,学习成绩就会越来越差。相反那些一心向着学习的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐。因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

第二,要注意心理卫生

不看不适宜的报刊杂志,影视节目,把精力投入到学习中去,多年一些伟大的传记,培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。有些青少年早恋或者单恋,喜欢夸大自己在对方心目中的地位,认为对方的一言一行都与自己有关,甚至是受到自己的影响。对方成绩下降挨了老师批评,以为近日精神不振或者瘦了,认为这是因为对方想念自己的缘故,因此自己很感动。这种心理,其实是一种“自作多情”。青少年在这种对异性的想念和思念中,除了使学习下降外,还能得到什么呢!

第三,要正确处理早恋和男女正常交往的关系

每一个步入青春期的少女,随着生理的逐渐成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象,不是件丢人和见不得人的事,绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分敏感,以为异性对你好一点就是爱上了,也不要动不动就向人家表示爱。

第四,要多参加集体活动,不要与异性单独交往

通过参加有意义集体活动,可以陶治自己的情操,树立远大的理想,并能获得同学们的帮助和友谊。同时,这样做,能分散你早恋的注意力,减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考,淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。因此,应尽量避免同异性同学单独交往,因为爱生理,心理因素的影响,青少年“爱”的火焰,随时都会被异性点燃,到那时,你就是想让它熄灭,也都难以做到。

第五,要设法摆脱早变

当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法处理:

1、转移法:把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。

2、冷处理法:逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情。

3、搁置法:即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的珍贵的友谊。

爱情之花是圣洁的,只有到一定年龄,正确理解她,懂得珍惜她的人,才能栽培并以真诚之水浇灌使之永远盛开。对青少年来说,在爱情之花生长的土壤还具备的时候,最明智的方法是筑好防线,集中精力学习习科学文化知识,拒绝接受和传播爱情的种子。