马成武张小玲 张小玲委员:“争录取名额指标”不应成为异地高考障碍

2018-01-14
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文章简介：人民网北京3月10日电(记者 苏楠) "从总体上看,异地高考最大的利益厉害关系应是"争录取名额指标"问题.但是,择优录取是高考的核心原则.从按分数录取的原则上讲,不管多少人参加考试,都是符合公平竞争的法则."全国政协委员张小玲说. 目前在公布异地高考的版本中,很大一部分地区的方案还存在门槛过高的现象.对考生学籍.在该省区市就读时间.合法稳定住所,父母合法稳定工作.社保证明等条件进行限制. "争录取名额指标"真是某些地区出台异地高考政策的障碍吗?张

人民网北京3月10日电(记者 苏楠) “从总体上看,异地高考最大的利益厉害关系应是"争录取名额指标"问题。但是,择优录取是高考的核心原则。从按分数录取的原则上讲,不管多少人参加考试,都是符合公平竞争的法则。

”全国政协委员张小玲说。 目前在公布异地高考的版本中,很大一部分地区的方案还存在门槛过高的现象。对考生学籍、在该省区市就读时间、合法稳定住所,父母合法稳定工作、社保证明等条件进行限制。 “争录取名额指标”真是某些地区出台异地高考政策的障碍吗?张小玲认为,首先,从现实讲,大多数的农民工子女也是无法与城里的生源竞争的。

其次,同场竞技、同地高考,面对同样的分数线,城里的孩子还是有很大优势的。异地高考,在很大意义上在于上体现了考试资格的平等和对随迁子女的关爱。

所以,“争录取名额指标”的看法不应成为解决异地高考的障碍。 对此张小玲建议,国家和各地教育主管部门应放宽对考生自愿填报的要求,让他们有更多的自愿可选可报。

或者是以考分定自愿。这也在很大程度上减轻“争指标名额”所带来的恐惧。更重要的是加大子相关政策的落实和细化。真正体现对随迁子女的关爱。 解决农民工随迁子女的异地高考问题,不仅是一个教育公平的问题,还在家庭生活与家庭教育、亲情的培养乃至身心健康等方面都有重要意义,张小玲说。 作者:苏楠