王羽佳车尔尼849 王羽佳示范演奏《车尔尼849》
第二十一条 半音阶练习半音阶的指法有两种,一种是用3指弹黑键,一种是用2指弹黑键,1指弹白键。弹奏者可根据自身条件来选择。初学者建议用3指弹奏,比较方便,顺手。第二十二条 颤音练习要求手指灵敏,干净,连贯。
弹奏时掌关节打开,可以用《哈农钢琴练指法》中的颤音部分加以辅助练习。另外注意第16小节的四个声部,旋律线条清晰,明确,富于歌唱性。第二十三条 左右手三度,六度,八度,十度配合的音阶形式的练习此曲是左右手同时弹奏音阶,且两手弹奏的旋律构成三,六,十度关系,因此在弹奏中两手一定要整齐,协调。
可用变节奏的形式来练习。如:一拍中的四个音可两快两慢、两慢两快、一慢三快、或用附点弹奏等。
第二十四条 切分练习以左手为拍点,左右手音符交替均匀出现。在双手交替时必须保持时值均匀,左手是主心骨,节奏重拍应在左手上。第9-16、23-24、29-32小节左右手为断奏,弹奏时要注意声音干净利落,节奏感强。
第二十五条 短琶音练习要求手型位置稳固、准确,手指干净。由于每一组琶音之间转换时音域跨度较大,对手较小的学生会有一定的难度,必须保持手臂放松地左右移动,以帮助手指更准确地弹奏远距离的音。
可以加强每一拍的第一个音来练习,或用《什密特钢琴手指练习》作为辅助练习。第二十六条 轮指和短琶音连奏复合的练习此曲以轮指技术的训练为主,在第十二条中讲解过,轮指需要手腕灵活,手指敏捷。
加上短琶音,连跳结合。此外还应注意到第9-20小节右手连续重复,在此起伴奏的作用,声音应弹得轻一些。而左手必须单独练习,在一只手弹奏两个声部的时候要注意突出旋律声部。在右手的衬托下左手的旋律应弹的连贯而富于歌唱性。
第二十七条 双手交叉弹奏的训练此曲以16分音符分解和弦为伴奏声部,左右手交叉弹奏旋律声部。伴奏要匀,要清楚但不能喧宾夺主,注意控制大拇指的力度。弹旋律声部时,两手交叉动作幅度较大,身体各部位要协调配合,手臂摆动用抛物线,肩,臂要放松。
第二十八条 和弦断奏练习和弦作为伴奏声部要弹的既轻巧又饱满。连续快速地弹奏和弦,臂、肩、腕都易出现僵硬现象。因此必须保持弹奏中身体各部位的松弛,并持续而自然地演奏。
同时旋律线条要明确,做到音乐与技术的完美配合。第二十九条 双手交接弹奏音阶的练习此曲将单手弹奏的音阶分开由左右手交替连接弹奏。双手连接中不能有痕迹,声音平稳而流畅,听上去像一只手演奏的。
练习时要注意控制大拇指的力度。第三十条 双手平行八度的音阶练习弹奏时要快速,均匀,整齐。指法要准确。可以变节奏练习,方法同第二十三条。 《车尔尼钢琴流畅练习曲》(作品849号)的30首练习曲中很多技术课题是相似的,教师在教授过程中可以先对作品做一个技术分类,然后根据学生的具体问题来针对性地布置练习。
不一定按着曲谱的顺序练习,也不一定每条练习都弹。
毕竟仅30首练习曲并不能涵盖所有的钢琴技术技巧问题,特别是针对左手的练习在此书中基本没有出现。所以教师在教学中应当在以849作为主要阶段练习的同时辅以其他基本功练习教材及歌曲教材一起使用。
这样才能使学生的弹奏技术更加丰富,弹奏技巧更加灵活。 —— END ——
