陈向阳江苏省省教科院陈向阳博士来我校做专题讲座

2018-02-06

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文章简介：8月28日,我校启动第二阶段校本培训.江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所.高中新课程远程研修课程专家陈向阳博士应邀来到我校,在知行楼五楼报告厅为我校全体教师开设了题为<职业教育课程改革的基本问题>专题讲座.陈向阳博士以严谨智慧的语言.鲜活翔实的案例,为大家做了一场有理论.有对策.有数据.有分析的精彩讲座.他用教育.职业.技术三个关键词对职业教育课程何以改革进行阐述;用课程.学生.知识三个关键词对改革什么进行论说;用组织.制度.文化三个关键词对如何改革进行剖析.陈博士认为职业教育的价值

8月28日,我校启动第二阶段校本培训。江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所、高中新课程远程研修课程专家陈向阳博士应邀来到我校,在知行楼五楼报告厅为我校全体教师开设了题为《职业教育课程改革的基本问题》专题讲座。

陈向阳博士以严谨智慧的语言、鲜活翔实的案例,为大家做了一场有理论、有对策、有数据、有分析的精彩讲座。他用教育、职业、技术三个关键词对职业教育课程何以改革进行阐述;用课程、学生、知识三个关键词对改革什么进行论说;用组织、制度、文化三个关键词对如何改革进行剖析。

陈博士认为职业教育的价值追求应以经济、社会、改革为导向,促进人的身心发展,自我完善;课程设计应遵循丰富性、关联性、回归性、严密性的"4R"标准 ;教师应手把手,放开手,育巧手,手脑并用;学生应在学中做,做中学,学会做,做学结合。他认为课程改革是一项旅程,而不仅是一张蓝图;职业教育的课程改革应走产教融合,校企合作之路。