金正昆求职礼仪 为求职积蓄力量——学金正昆教授讲求职礼仪有感

    我老人家最近发现,网络上能学习的内容还真是丰富,呵呵,自己这杯水也太少了,因此也必须加强学习。昨天很高兴,与大家分享的张怡筠博士的视频被一些同学分享,但发现分享的人多,看的人少,那几份视频我觉得句句讲的都很经典,我是如饥似渴的听完的,强烈建议同学们都来听一听,尤其大四的同学。

    今天学习了金正昆教授讲求职礼仪,呵呵,说句实话更喜欢张博士的,但里面很多内容还是引发了我的思考,将我的学习体会在这与同学们交流,顺便给出我分享中金正昆教授讲礼仪的内容大纲: 一、求职临场应变很重有     其中金教授举了一个例子,说面试的时候,有个考官故意在门口放了一把扫帚,只有一个面试者将扫帚拾了起来放在门后,自然得到了考官的欣赏,我上课的时候也举过一个类似的例子,说有考官将纸扔在了地上,少有人看到拾起。

同学们给我的反馈:老师这个例子太老了,没有新意,很多年前就听过了。

    呵呵,的确,我是在我上初二的时候我们校长给我讲过的这个故事,当时觉得很震撼。但往往知道与行动之间总像有鸿沟一样。

我们想想为什么这个故事太多人知道,但面试的时候却很少有人能做到呢?     我想,在我们求职的时候,精神高度紧张,回想一下我们紧张的状态,注意力的范围会变得很窄,可能你所有的注意力都在你认为同求职高度相关的事情上,对周边环境的感知能力自然降低。

那大家可能要问,那怎么办?     所以,我老人家又来唠叨了,还是那句话如果你能将这些都内化为你的行动方式,类似一种条件反射,你当然不会在求职的时候漏掉这些环节,提升你的综合素质。

接下来问,怎么内化?     我的一个建议:提高你的主人翁意识——这不正是招聘单位需要的么,我招聘来的人,能将公司的事情作为自己的事情,他一定能做好工作。

校园生活中你去培养你的主人翁意识,在你们班的教室中,你发现要上课了,黑板没擦,想想大家下堂课上课需要这个黑板,我是主人翁,我来擦黑板;发现地上有张纸,不是我扔的,但这是我们的共同的环境,我来拾起来。

发现校园里横幅被风吹的七扭八歪,找到相关的人提醒他们将横幅挂好(分团委宣传部);看到校园展板被风吹倒在地上,你过去将它摆好。

——上面的这些小事我想说这也是我们学生校园礼仪的一个部分,很多同学并不是不想做,只是没有意识到这些事情我们可以做,那么从你在校时开始,培养你的这种意识,你收获的不仅仅是求职的成功,而是个人综合素质的提升。

二、求职最重要的问题 1、良好的职业形象:训练有素、具有潜力、善于合作     这里相对"训练有素"这点发表我的看法,因为这也是需要通过大学几年的时间进行逐步养成的环节。

金教授举了这样一个例子:"我以前在一个外企工作,当时企业有要求,在办公室不能接听移动电话,手机必须调成振动,现在我还有一个习惯,一下办公室电梯手机改成振动的,因为我习惯了,这就是训练有素"。

    这不禁让我想起了我们的课堂,各类搞怪的、抒情的手机铃声总是不约而至,会引起同学们的一阵大笑,我曾想这个笑的内容是什么?不和谐的声音还是不合适的行为?老师很容易谅解,但如果在你的求职环节中呢?你是否记得调成振动,在你成为小学教师之后的课堂呢?     所以还是给同学们提一个小要求:养成一个习惯,走入教室将手机调成振动。

这样你后你就会记得在所有关键场合将手机关成振动或静音。 2、有备而来:对信息的搜索、自我定位、求职信、准备好相关资料、做现场表现的模拟     求职之前对信息的搜索很重要,你也不希望招聘一个对你一无所知的求职者,一定要分三个层面全面的去搜集信息:对单位的了解、对部门的了解、对职务的要求。

    让我想起很多大四的学生最近都在问我,是留在城市的小学还是回郊区的小学,