怎么成为任岩的学生 全国化学、数学奥赛 杭二中学生获8金、4银 这些学生是怎么成为学霸的?

日前,在全国奥林匹克学科决赛中传来好消息:

在全国中学生化学竞赛中,杭二中获得7金、1银,3名学生进入国家集训队,包揽浙江省前三名,总成绩全国第一。这也是杭二中全国化学奥赛历史最好成绩;

在全国中学生数学竞赛中,杭二中取得1金、3银,总成绩排名全国第四,浙江省第一。其中肖逸南获个人全国第四名,入选国家集训队。这也是杭二中学生在全国数学奥赛中的个人最好成绩。

昨天,记者在杭二中见到了这批名副其实的学霸。

数学?他不是在奥数班学的

小短发,戴着一副眼镜,身着一件灰色毛衣,文质彬彬,是记者初见肖逸南的第一印象。这个腼腆的大男孩,创造了杭二中数学全国竞赛的最佳个人成绩,目前已被保送北京大学。

作为一名奥数高手,肖逸南从小学到初中没正经上过一个奥数班。小肖说,他的外婆是高中老师,小时候他每个暑期都会去外婆家待上一段时间,外婆会给自己和表妹出题,在相互竞赛中,自己渐渐对数学产生了兴趣。

“奥数很枯燥,一般很难坚持下去。特别是碰到一些难题,可能会一连琢磨几个小时。但越过艰难险阻后,突然在某个时间顿悟,这种成就感是难以用语言来形容的。”肖逸南说,自己的物理化学都还可以,选考都是满分,但因为对数学是“真爱”,他一直坚持到现在。

除了数学,肖逸南还很爱好围棋,学了六七年,现在已是业余4段。“围棋是思考者的游戏,每下一步都需要思考对手接下来如何应对,从而在脑中形成多个对策。这种思维跟数学也是相通的。”

化学?家有“实验室” 学到痴迷的程度

如果要在竞赛队员上能找到一个共同点,那就是——对自己所研究的项目痴迷。

杨朔凯在本次全国化学奥赛上获得个人全国第20名,也成功入围国家集训队,被保送北京大学。小杨对于化学的痴迷,源于初中的化学课。“看到多种试剂通过不同的组合,会发生不同的化学反应,颜色也会变化,我特别好奇。”杨朔凯说,初中做实验的机会不多,所以自己在家里就捣鼓起了一个简易“实验室”,买了试管、量杯等20多样玻璃器皿,还托学长弄到了一些常见的中学化学实验材料。

“记得第一次在家做高锰酸钾制氧实验,实验成功后,兴奋了好久。”上高中后,杨朔凯家里的“实验室”就废弃了,因为学校配备了专业的实验器材,原本只能在脑子里进行的实验,可以真正落实到动手操作上,从而实现了对理论的检验。

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为啥杭二中的竞赛这么出成绩? 校长们给出了一个特别的答案

竞赛已经成为不少高中的主抓项目。一方面,参加奥赛进入国际奥赛国家队集训,学生将获得知名大学的保送资格。另一方面,新高考背景下,不少高校都在扩大自主招生,竞赛成绩好的学生参加自主招生更有优势。

杭二中校长叶翠微坦言,竞赛可能并不适合所有学生,但对于那些学有余力的学生来说,玩竞赛是促进其成长的“催化剂”,“杭二中玩竞赛,不是为了竞赛而竞赛,而是为了让特长学生走得更远。”

杭二中副校长陈钧是学校化学竞赛队总教练,他见证了学生一步步成长,“这三年,作为老师,我的角色也在慢慢转变,一开始是推,再是拉,最后是学生自主学习。”陈钧说,竞赛组的队员,在短短两年时间里不仅要学完高中三年课程,还要学习大学、研究生的课程,这个过程很磨砺人。为了提升学生的学习自主性,学校提倡团队学习,学生之间相互做老师,给对方讲解问题,解说的过程不仅锻炼表达能力,也考验自己对知识的掌握。

“我指导过的化学竞赛学生,最后有1/3的人从事了化学行业,1/3的人从事医药等跟化学相关的行业,还有1/3的人从事的行业跟化学无关。但这些学生后来回忆,在玩竞赛时锻炼的抗压能力、研究能力,对其日后的事业帮助很大。”陈均说。