高三语文考试钱令希 高三语文月考试卷参考答案
展开余下试题①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,,。 ②今臣亡国贱俘,至微至陋, , 岂敢盘桓, 有所希冀。 ③余音袅袅,不绝如缕。 , 。 ④寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 , 。 ⑤ , ;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
⑥渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; , 。 11、简答题(任选两题,每题100字左右)(10分) (1)简述《围城》中的一次生动对话。 (2)请根据瑞珏从被迁到城外生产到难产死亡的事件中觉新的种种表现,简要评价觉新这个人物的性格特征。
(3)《复活》中“所有关于上帝和善良的话,全是骗人的话”出自哪位主人公之口,结合背景分析品味这句话的含义。 (4)选择《复活》中的一个主人公形象来分析“复活”这个标题的内涵。
五、(17分)阅读下面的文字,完成12-15题。 风 杨絳 为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈地吹,吹过遮天的山峰,挣脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去。
或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。 也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何曾平静呢?风的力量,已经可以预先觉到,好像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳。
只有拂拂微风最平静,没有东西去阻挠它:树叶儿由它撩拨,杨柳顺着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰。
门窗里任它出进,轻云附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄。
有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的带些温柔;有时候亢爽,有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑,轻轻地叹息,只许抑制着的风拂拂吹动,因为一放松,天地便主持不住。 假如一股流水,嫌两岸束缚太紧,它只要流、流、流,直流到海,便没了边界,便自由了。
风呢,除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它。放松些,让它吹重些吧,树枝儿便拦住不放,脚下一块石子一棵小草都横着身子伸臂膀来阻挡。窗嫌小,门嫌狭,都挤不过去。
墙把它遮住,房子把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走,树叶儿可以卷个光,墙可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,树木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大块土地呑没,可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。
听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般,愈是阻挡它,愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云压近了地,太阳没了光辉,地上没了颜色,直要把天地捣毁,恢复那不分天地的混沌。 不过风究竟不能掀翻一角青天,撞将出去。
不管怎样猛烈,毕竟闷在小小一个天地中间。 吹吧,只能像海底起伏鼓动着的那股力量,掀起一浪,又被压服下去。风就是这般压在天底下,吹着吹着,只把地面吹成一片凌乱,自己照旧不得自由。
末了,像盛怒到极点,不能再怒,化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点,转成绵绵幽恨;狂欢到极点,变为凄凉;失望到极点,成了淡漠。风尽情闹到极点,也乏了。不论是严冷的风,蒸热的风,不论是哀号的风,怒叫的风,到末来,渐渐儿微弱下去,剩几声悠长的叹气,便没了声音,好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢,只要听平静的时候,夜晚黄昏,往往有几声低吁,像安命的老人,无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯服。或者就为此吧,天地把风这般紧紧地约束着。
12、文章开头“或者为此”和结尾“或者就为此吧”中的两个“此”,指代的内容是否相同?为什么?(3分) 13、第三段描写的“流水”和“风”,既有相同点,也有不同处。请结合文章内容作简要分析。
(4分) 14、作者为什么说“也许最平静的风,还是拂拂微风”?这与上一段中“风一辈子不能平静”是否矛盾?为什么?(4分) 15、写一篇赏析短文,说说《风》的语言特色,100字左右。
(6分) 六、语言表述题(10分) 16、时代的发展使新词语不断涌现,“三字词”就是其中的一个家族,例如“自助游”、“吉祥物”、“奥运村”等,其中“吉祥物”现在指大型运动会的举办方选择当地有代表性的动物或其他形象经过艺术加工而成的象征物。
请列举出新词语中的三个三字词,并选择其中一个作解释。(4分) 17、仿照下面句子的形式和修辞,补写出有一定积极意义的语句。(3分) 有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊; , ; , 。
实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。 18、在父亲节到来之际,请给你的父亲写一条手机短信,表达你对父亲的真挚感情。语言简明、连贯、得体,要求至少运用一种修辞手法,不超过50字。
(3分) 七、作文(70分) 19、阅读下面的文字,根据要求作文。 近年来,在澳大利亚海滨风行一种沙滩雕塑的艺术创造活动。当海水退潮时,无数的人拥向沙滩,抓紧有限时间,在沙滩上塑起心爱的沙像――动物、建筑、人像等等;海水涨潮时将它们全部冲毁。
人们为了这短暂的美丽而乐此不疲。 人们何以有这种热情?它并不增加任何财富,甚至不留下任何创造活动的痕迹。可是,这种创造美的活动对于荡涤占有的欲望,对于摆脱患得患失的狭隘心理,对于激发创造的热情,对于潇洒地面对社会人生,一定会很有意思吧。
请根据你对上述材料的联想与感悟,写一篇不少于800字的文章。立意自定,标题自拟,文体自选(诗歌除外)。
高三语文月考试卷参考答案 一、1、D(D项英语中原词的单、复数表现在借入汉语后不复存在的现象,不体现文化交流。) 2、C(C项把“成为同化了的汉语基本词汇”和“甚至还可用来组成新的复合词或派生词”两层意思混同了。
) 二、3、D(此项是乙醇燃料“绿”的理由。) 4、A(B项“已被废止”言之无据。C项是逆推理因果。D项支持使用乙醇燃油的只是一部分专家。) 三、5、A(应门:照看门户。
) 6、C(介词,表比较,意思是“比”。A项,人称代词,他们的╱ 指示代词,那些。B项,介词,相当于“于”╱ 句中语气助词。D项,助词,的╱ 指示代词,这。) 7、A(“工于书法”无中生有,缺少依据。
) 四、8、(10分)见《文化文学名著阅读指要》一书 9、(6 分)(1)(2分)愉悦、兴奋(回答类似词语即可得分,如:轻松、高兴、和悦、陶醉、兴致勃勃、快乐等。) (2)(4分)同意。
首句写微风中,杨柳摇曳多姿,像是不等待媒介就来向行人讨好;次句写蜻蜓低飞,当它飞近过往人马时,又像有所猜疑,远远飞开。凉风了也卷来尘沙,凉风虽适意,尘沙却恼人,于是诗人突发奇想:怎能与凉风约定,不要挟带尘沙同来?作者运用拟人手法并展开合理想像,无论“杨柳”“招人”表现出的亲昵情意,“蜻蜓”“近马相猜”的活泼顽皮,还是与“凉风”相约,都引人遐想。
全诗幽默风趣,奇思妙想中充满生活情趣,饱含诗情画意。
10、(6分)11、(10分)(答案略) 五、12、不相同。首段中的“此”,指天地“紧紧地约束”,是“风一辈子不能平静”的原因;末段的“此”,指“风究竟还不肯驯服”,是“天地把风这般紧紧地约束着”的原因。
(3分) 展开余下试题13、相同这处:都受束缚,渴求自由。不同之处:面对束缚,“流水”采取的是顺乎自然的方式,终得自由;“风”采取的是坚决抗争的方式,争取解放,但终难自在。(4分) .
14、(1)因为“没有东西去阻挠它”,它觉得无拘无束,自由惬意。 (2)不矛盾。“风一辈子不能平静”是因为始终受到约束,而这“拂拂微风”也是被“抑制着的”,天地只许它“拂拂吹动”,从本质上讲,它仍不自由,“最平静”只是相对而言。
(4分) 15、答题要点:简练含蓄,雅致隽永,炉火纯青的本色之美,归于平淡的内敛之美。(6分) (这是开放性试题,可选择一两个观点谈开来;符合题意,结构完整语言流畅、言之成理即可) 六、16、(4分)步行街、城市病、多媒体、防火墙、风景线、关键词、含金量、黄金周、空调病、零距离、随身听、钟点工等。
步行街:现在是指在城市商业繁华的地段设置的不许车辆通行而仅供行人步行的通道; 零距离:现在是指关系特别亲近。
17、(3分)有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧;有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠的黑暗。 18、(3分)如:父爱,伟岸如青山,圣洁如冰雪,温暖如骄阳,宽广如江海!
老爸,父亲节快乐!又如:您是一棵大树,春天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。爸爸,节日快乐! 七、19、参考立意: 一、短暂的美丽是创造奇迹的动力 (分论点:1、短暂的美丽是坚韧品格的结晶;2、短暂的美丽是厚积薄发的产物;3、为了短暂的美丽去创造,有利于摆脱患得患失的狭隘心理)。
二、短暂的美丽也是永恒的美丽 (分论点:1、为了短暂的美丽去创造美,有利于激发创造的热情;2、为了短暂的美丽去创造美,有利于潇洒地面对社会人生;3、让瞬间成为辉煌的舞台)。
三、享受瞬间的美丽 (分论点:1、短暂的美丽是人们所珍惜的;2、短暂的美丽是人们所惊叹的;3、短暂的美丽中体现着一种气度)。
四、在短暂的美丽中充实自己的人生 (1、短暂的美丽让我们超脱欲望,学会放弃;2、短暂的美丽需要绝对的耐心、长久的准备;3、短暂的美丽,需要付出艰辛的代价)。 参考标题:美丽短暂,心动永恒2、握住瞬间垂下的青藤3、一万年太久,只争朝夕4、生如夏花之灿烂5、追求美丽,即便只有一瞬6、为了瞬间的灿烂7、别让短暂的美丽从身边溜走8、划过天际的流星9、只为一瞬间的怡然10、幸福像花儿一样 (120.
35.210.136) 上一篇:初三语文综合复习卷(二)下一篇:2008-2009学年度第一学期九年级月考语文试卷
