小学生质疑羿射九日 网友:现在的孩子不好糊弄
快期末考了,8岁的福州男孩小冯提了个问题:二年级课本有篇文章《羿射九日》,前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河”,羿是怎么蹚的?这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社,编辑说,全国已有不少地方反映该问题,他也没法肯定对错,但会请专家判断,明年9月,教材可能会有更合理、更严谨的修订。
对此网友说:“现在的孩子,可不是我们小时候那么好糊弄的”“大禹三过家门而不入,其妻怀孕”“我看到了未来一个学霸的崛起”“这些要是质疑起来,所有神话故事都没意思了孙悟空大闹天宫时,战无不胜;后来陪唐僧取经路上,没几个妖怪可以战胜……”
教材编写失误,是在所难免的,而人们对于教材失误的容忍度非常低,教材是教书育人的,一定要有严谨性。教育是百年大计,关乎着民族和国家的未来,特别是小学教育,它是学生教育的基础,是人生的启蒙阶段,不可否认,起跑线上的输赢,往往决定孩子一生的成就。处事马虎,不负责任对于孩子来说比教材失误带来的危害更大。一定要对此类现象零容忍,在道歉的同时要及时纠正错误,让教科书保持真正的权威小学生质疑羿射九日,令人民教育出版社编辑也一时语塞。