医学遗传学李璞医学遗传学课程建设与教学实践 pdf

2017-11-22

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文章简介：VD1.29 201l No.12 医学遗传学课程建设与教学实践吴海涛,顾海,姜海英,赵凤鸣,姜泽群,周立华,詹秀琴,王明艳南京中医药大学基础医学院,江苏南京 210046 关键词:医学遗传学;课程建设;教学实践基因来认识人类遗传性疾病的发生.传递规律.诊断.治疗.预中图分类号:G40―03 文献标识码:A 后及遗传咨询等,目的在于引导学生在遵循一般疾病处置原则文章编号:1671―1246 2011 12-0150―02 的基础上 ,始终注意贯穿遗传和分子的基本思想.但伴随着生命

VD1.29 201l No.12 医学遗传学课程建设与教学实践吴海涛,顾海,姜海英,赵凤鸣,姜泽群,周立华,詹秀琴,王明艳南京中医药大学基础医学院,江苏南京 210046 关键词:医学遗传学;课程建设;教学实践基因来认识人类遗传性疾病的发生、传递规律、诊断、治疗、预中图分类号:G40―03 文献标识码:A 后及遗传咨询等,目的在于引导学生在遵循一般疾病处置原则文章编号:1671―1246 2011 12-0150―02 的基础上 ,始终注意贯穿遗传和分子的基本思想。

但伴随着生命科学的发展,医学遗传学在教学内容上的侧重点也有所改医学遗传学是医学领域十分活跃的前沿学科,它研究人类变,从先前的课程教学多集中讲授经典遗传学基础知识及人类疾病与遗传的关系,包括人类遗传病的发生、传递规律、诊断、疾病与遗传的关系,转移到从细胞及分子水平认识遗传病的发治疗和预防等。

近年来,医学遗传学对人体的认识已从整体的病机制、传递规律、分子诊断与基因治疗的基础和应用研究。

所生理学和病理学水平深入到细胞和分子水平,人类基因组学、以,在理论教学中融入新知识、新观念、新发展也是一个重要的蛋白质组学的蓬勃发展,为遗传病发病机制、诊断、治疗、预防教学主题圆。

等的研究,开辟了广阔的前景 I【】。医学遗传学内容繁多,专业知识跨度大,但教学课时相对医学遗传学教学是医学教育中的基础医学课程 ,是基础医有限,教师要善于启发学生的思维,课堂教学采用讨论的方式, 学向临床医学过渡、现代医学向分子医学过渡的一门医学桥梁运用多媒体教学和网络教学,指导学生选择和阅读医学遗传学课程 ,是培养高级医学人才的重要组成部分。