葛兰汀天宝 重发:为何天宝·葛兰汀会是最有名的自闭者?
这是一篇致力于推广一种非传统意义上的人生的文章。自闭者并不一定得遵循社会关于成功的定义,他们大可以活出自己的有活力的人生。 天宝·葛兰汀最近在亚特兰大的讲话挤满了观众。但我没有去。天宝可能是最知名的成人自闭者了。
从传统教育的意义上来看,她做得很成功。她不仅读完了高中,还取得了学士学位,硕士学位直至博士学位。她是一个动物专家,一个公共演说家,一个发表了作品的写作者。这很棒了,不是吗? 但这篇文章不是要讨论天宝。
她的教育抑或职业生涯无可挑剔。她之前很努力地工作过,之后也会一直努力下去。她已经取得了成就,也得到了认可。所以我要讨论的是把天宝作为一个自闭症标准的我们自己。当我们期望自闭的孩子和成人要以她为榜样,我们依旧是在用一种很狭隘很传统的成功来定义他们。
这很不公平。因为这会让我们认为成功只有一种。 这对于那些带着非传统意义上的小孩的父母来说可能是最艰难的。我们一开始是在用传统的方式在教育孩子什么是成功,完全履行着我们传统意义上的角色。
而当孩子逐步走上一条全然不一样的发展道路时我们就会大吃一惊。特别是当我们开始把天宝或者像她那样的人作为一个榜样时,我们就摒弃了那些可能会让我们更快乐一点的教育方式。
如果传统意义上的教育和职业生涯是我们的目标,我们就会认为个性化的教育或者其他生活方式没有价值抑或觉得耻辱。我们就只能把自己限制在一种的特定生活里面,否则的话就会被认定为一个失败者。 并不是所有的自闭儿童或成人都是天宝·葛兰汀。
我们把她当做一个激励自闭症儿童和成人或者家长的榜样难道是为了说明自闭症并不会对一个人的生活设限吗?又或者我们想要让自闭的孩子和成人遵循社会对成功所下的定义?学业上的成功已然是“成功”的童年的标志。
高等教育已经是“优越感”的暗示。我们早已理所当然地认为发表演说,出版书目,知名度高就是有名望了。 我们现在需要的是那些更有活力的更幸福的生活者的例子,那并不一定得是一种成功的生活。
我们需要听到那些接受家庭教育的人,没有受过教育的人,又或者那些学习并不好的人的声音。我们需要了解那些做自己喜欢的事的人,而不是那些赚最多的钱的人。我们需要的是那些没有台词却能飞快地告诉你发生了什么的人。
我们不需要那些费力去证伪爱因斯坦的相对论的人,而是需要那些绘画的,打保龄球的,骑马的,割草坪的,擦桌子的,写诗的甚至是做零售的人。我们需要的是那些生活在一起因为要去某个地方,要准备一顿饭,要洗衣服而彼此依赖的人。我们需要的不是那些走在直线上的人生,而是那些人们自己打造的人生。那样的人生很幸福也很有创意,那样的人生如此不一样以至于我们连想都没有想过。 我们听到过这样的人生故事吗?
