谭千秋造假事件感想
谭千秋,生前系四川汉旺镇东汽中学教师,2008年汶川特大地震中遇难。媒体报道其在危急时刻张开双臂将4名学生掩护在身下,曾经感动无数国人。然而近日一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查,最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生,只有刘虹利是真实存在的,另外3人,付强死亡,田刚、余建则不存在。而刘虹利说,自己知道的情况跟媒体报道的完全不一样,那些报道是假的。
我们常说“只要是谎言,终究有一天会破灭,只不过破灭时间有早有晚而已。”这句话一点也不假,再一次被印证。
两年前舍身救四学生的模范教师谭千秋先进事迹深深感动了神州大地亿万人民,作为人民教师的杰出代表,成为当时抗震救灾战争的精神动力和源泉之一,鼓励着人们坚强的活下来。然而,恐怕让所有中国人都想不到,这样的一个代表人物、这样的一件伟大的、让数亿中国人落泪的先进事迹,居然是人为的刻意造假。
不可否认,正如谭千秋老师身前所在学校校长所言,在当时的环境下通过造假方式树立像谭千秋老师这样一位精神楷模,对震救灾事业和维护教师在汶川地震中形象都有一定的积极作用。但是,社会需要精神楷模不是造假的理由,也不该成为造假的理由,甚至可以说任何理由都不应该成为造假的理由,善意不是造假的理由,而是造假的借口。
当谎言破灭时、当造假树立的精神楷模被揭穿、被推倒时,带来的危害性要远远大于对抗震救灾的积极意义,尤其是发生在教育界,而且是学校和教师公开在学生面前造假,甚至是拿学生的生命和事迹造假、造假冒牌的精神楷模。
众所周知,教育事业,首先是育人,其次才是教书。作为教育下一代的人类灵魂的工程师要深刻身体力行向学生宣传真理和美,而不是以造假的方式宣传伪美。当一个学校的数千学生亲眼看着学校上下联合造假,其危害不言而喻,一方面严重影响教师在他们心中的形象和地位,对尊师带来的只有负面效应,毫无积极意义,甚至成为学生私下讽刺和唾骂的谈资。
另一方面教师过去十多年对广大学生宣传的很多真理和美好思想,在教师自己亲手造假塑造假的精神楷模之时全部化为乌有,让广大学生会对一切美好事物产生怀疑,甚至让很多真实的美好事务和楷模在这些学生心中都产生疑问,他们会怀疑这些楷模是不是像谭千秋老师一样是造假出来的,他们的怀疑也是有理由的。
任何一个时代都需要美好的精神楷模鼓励全社会前进,但是绝对不是通过造假塑造,因为谎言终将破灭,谎言越大,破灭时带来的危害性越大!