何东昌之信 教育部原部长教育家何东昌来信:写给学生防近的建议
最近报上关注学生健康的报道多了起来,这是一个好现象。作为一名教育工作者,我想提出一些建议供中小学校长和老师参考。
我们要充分重视中小学生的全面发展,尤其是他们的健康。新中国成立以后,毛主席对教育的指示最先是他老人家给马叙伦的信,信中他要求对学生要"健康第一"。以后到1964年,毛主席有几次批示,都是批评学生负担太重的话,说得十分尖锐。当时的教育部门还是很重视的,采取了一些措施为学生减负。毛主席关于教育的思想,在这个问题上是正确的,是有远见的,我们要深入地理解它。但是贯彻得怎样?我看不能算好。
这里原因比较复杂。但思想上问题解决得不力,是一个重要原因。比如中小学中,为了争取升学考试获得高分的竞争形成的压力,在大多数的场合下,都认为是无法避免的。学生的休息也就在所不顾了。
但如果我们考虑一下,在学生的视力保护方面做一些工作,并不是没有办法可以采取的。我曾问过湖南省汨罗市的领导同志他们那里学生的防近情况,他们的回答是:小学生视力下降只有百分之几,中学生只有百分之二十几,这个结果使人非常高兴,防近工作其实也不需要花多少时间。"文革"以前我问过抓中学工作的同志,他的回答是只要认真地抓上一年,全年级学生的视力都可以保持不变。具体做法如下:
1.毛主席讲过抓一件事情,要抓出成效就要抓紧。抓而不紧,等于不抓。所以他抓中学,学生的视力每个月要测一次。然后填一个三联单,家长、学生、班主任各有一联。凡发现有下降,立即分析原因加以改进。如果是发生在家里看电视不当,就由家长来帮助纠正。
2.要使学生养成正确的用眼习惯。这种习惯每个老师都要抓。如用眼的三个"一",即与书本或与纸面的距离,胸部与课桌的距离,握笔与笔尖的距离。握笔的习惯很重要,握得太低就会使眼睛与书面或纸面的距离太近,坐姿不正确也会影响脊柱的健康发育。
3.要保持做视力操的习惯,这对于学生到40岁以后推迟老花眼也有好处。连续用眼的时间不宜过长,灯光的照明度也要注意。
这个例子说明,学校要像对自己的子弟那样关心学生的全面发展。现在开家长会,往往是要家长一起来抓升学率的动员会,有的甚至是要家长去给学生加压力,有的则是把就业压力演变成为对学生学习的压力。兴趣是最好的老师。中小学阶段学习上持久的过于负重,造成了大面积厌学,我们将不能培养出杰出的人才。所以这不仅是个体育问题。
